学生党支部意识形态工作总结6篇

篇一：学生党支部意识形态工作总结

　　

　　学校党支部意识形态工作总结

　　学校党支部开展意识形态工作，本着“为人民服务，把党的理想和信念传递到每一个角落”的宗旨，本学期以“注重实效，营造和谐氛围”为主要任务，开展了多项活动工作。

　　一是注重引导学生的正确的价值观、道德观、世界观和生活观。学校高度重视意识形态教育，坚持结合实际教育学生，通过讲座，会议的形式，多看书，多参加实践活动，熟悉中华文化，树立正确的价值取向，培养创新精神和向上努力的热情，培养学生的实践能力，使学生认识到大学教育应该以“因材施教”为原则来影响学生，培养学生自主学习、自我修养的能力，激发学生自身的潜能，为他们搭建桥梁，让他们走向社会。

　　二是积极主动地参与校园文化建设，组织我院同学参加各项文化活动，在校园内开展文体比赛和文化讲座等活动，推动校园文化多元发展。同时我们积极主动响应国家文化计划，配合学校开展“立德树人”的育人活动，开展身心健康教育，通过多种形式，如绘画、植物、音乐等，向广大学生宣传党的理想和信念，提高公民责任感和道德品质。

　　三是坚持以党的思想和精神的载体，宣传党的路线、方针、政策，传播党的文化和精神，让学生深入学习和实践党的群众路线，培养学生勤奋好学，刻苦钻研的思想品质，加强社会主义核心价值观的认知，培养学生良好的思想品德，形成正确的价值观，积极践行共产主义道德观，使学生把党的理想和信念传递到每一个角落。

　　总之，学校党支部以“注重实效，营造和谐氛围”为主要任务，实施了一系列有力的意识形态工作，努力营造良好的校园文化氛围，为学生传播党的理想和信念，建设了一流学科，提高了校园内学生思想道德品质。

篇二：学生党支部意识形态工作总结

　　

　　小学党支部上学期意识形态工作总结

　　20xx年上半年，我校党支部在xx党委、基础教育发展部党总支的指导下，不断提高意识形态工作水平，推动意识形态工作稳健发展贯穿学校工作全域，根据《中国共产党宣传工作条例》要求，不断进行意识形态工作情况自查。特别是通过疫情防控工作，党支部更加充分认识到意识形态工作面临的新形势、新任务、新要求，思想上高度重视，切实加强领导，强化督导，狠抓落实，实现了意识形态领域形势总体平稳可控，为学校不断发展提供了强有力的思想保障。现将上半年我校意识形态工作研判情况简要总结如下：

　　一、学校意识形态工作开展的具体情况

　　严格按照xx党委、基础教育发展部党总支关于意识形态工作的总体要求，加强领导，多措并举，扎扎实实抓好意识形态工作，有力地促进了学校工作的顺利开展。定期对学校意识形态工作进行研判，通过研判认为，目前我校意识形态工作的主流是好的，意识形态工作责任制落实比较到位，支部对意识形态工作领导坚强有力，始终将学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为首要的政治任务来抓，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上

　　同党中央保持高度一致。社会主义核心价值观进校园、进课堂工作有序开展，弘扬主旋律，传播正能量等取得明显效果。

　　1.加强理论学习。示范引领全体党员学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特色社会主义理论体系。把思想意识形态内容列入支部学习计划中，通过加强理论学习，进一步深化党员教师理想信念教育。积极组织全体党员教师使用“学习强国”“红星云”等平台进行意识形态方面的学习教育。x月份，学校邀请xx市委党校xx副教授来校为全体教师解读20xx年“两会”重要精神。

　　2.继续抓实抓好“两学一做”学习教育和“不忘初心、牢记使命”教育活动。聚焦基层党员教育，党的根基在基层，党的机体细胞是党员，根据支部实际情况，把思想意识形态教育纳入党员学习计划，组织党员学习，撰写学习笔记，强化党员的党性意识，宗旨意识，结合个人思想工作生活实际，交流心得体会，通过学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话，做合格党员。学生方面，把践行社会主义核心价值观教育和红色教育落到实处，在学生心中播下一颗小小的种子。x月份，学校将组织开展“讲附小名人故事”主题活动，引导教师向先进学习。

　　3.强化舆情引导能力。本学期，学校借助新媒体及时推送关于党建工作、德育教育、教学研究、安全教育、学生活动、心理健康、“空中课堂”等信息，严格、规范管理各班级微信群、微信群、钉钉群，学校主要行政蹲点到各班，指导班级舆情管理工作。

　　二、存在的风险和隐患

　　综合意识形态总体形势，准确分析研判我校具体情况，主要存在的风险和隐患有：

　　1.支部成员主观能动性不够，舆论引导能力欠缺。支委成员调动沟通、统筹协调能力还不够强，履行意识形态工作的职责也不到位，推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用还得不到充分发挥。

　　2.关于意识形态的谈心谈话开展相对较少，不能及时准确把握党员、群众的思想动态、舆情等。

　　3.班子及成员对分管工作存在的风险认识不够，意识形态领域抓落实还不够。

　　三、采取的防范措施

　　针对我校意识形态领域存在的风险和隐患，主要抓好以下几个方面的工作：

　　1.切实抓好政治理论学习，注重在正面引导中筑牢思想防线，进而扩大全体教师的政治意识、加强政治学习、通过各项政策法规的学习引导大家抵制各种错误行为，强化责任意

　　识，开学初组织全体教师认真学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，规范教师教育教学行为。

　　2.强化担当意识、责任意识，加强正面宣传，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观建设落地落实到学校的各项教育教学中。

篇三：学生党支部意识形态工作总结

　　

　　意识形态工作总结

　　意识形态工作是指在政治、文化、思想等方面进行的宣传、教育和引导工作。在当前社会，意识形态工作的重要性不言而喻。它不仅是国家意志的表达，也是社会稳定的重要保障。在过去的一年中，我所在的单位积极开展了意识形态工作，取得了一定的成效。在此，我对过去一年的意识形态工作进行总结。

　　一、宣传思想工作

　　在宣传思想工作方面，我们采取了多种形式，如举办主题讲座、组织座谈会、开展宣传活动等。我们注重把握时代脉搏，紧密结合当前社会热点问题，开展了一系列宣传活动。例如，我们组织了一次以“弘扬中华文化，传承中华民族优秀传统”为主题的讲座，邀请了专家学者进行讲解，引导广大干部职工弘扬中华文化，传承中华民族优秀传统。此外，我们还开展了一系列宣传活动，如“学习雷锋日”、“爱国主义教育月”等，营造了浓厚的学习氛围。

　　二、舆论引导工作

　　在舆论引导工作方面，我们注重把握社会热点问题，及时发表权威声音，引导公众正确看待问题。例如，在某次重大事件中，我们及时发表了权威声音，引导公众正确看待事件，避免了不必要的社会恐慌。此外，我们还注重加强网络舆论引导，积极开展网络宣传工

　　作，提高了网络舆论引导的效果。

　　三、文化建设工作

　　在文化建设工作方面，我们注重培养和发掘优秀文化人才，加强文化创意产业的发展。例如，我们组织了一次以“文化创意产业的发展与创新”为主题的座谈会，邀请了文化创意产业的专家学者进行讲解，引导广大干部职工了解文化创意产业的发展趋势，提高了文化创意产业的发展水平。

　　过去一年，我们在意识形态工作方面取得了一定的成效，但也存在一些不足之处。例如，宣传形式单一、宣传内容不够丰富、宣传效果不够明显等。在今后的工作中，我们将继续加强意识形态工作，创新宣传方式，丰富宣传内容，提高宣传效果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

篇四：学生党支部意识形态工作总结

　　

　　2023年学校意识形态

　　工作总结

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　　一、指导思想

　　学校根据《关于加强中小学意识形态工作的实施意见》的精神，并结合我校的实际情况，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的健康发展，现将具体工作汇报如下

　　二、具体工作

　　（一）强化责任意识，认真贯彻落实

　　学校党支部、校委会将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了支委会会议和校委会会议，认真组织学习市委意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

　　（二）明确工作职责，健全领导体系

　　学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是第一责任人，全面负责意识形态工作的常态化、制度化和科学化，主抓推进、落实、督查等工作。领导小组下设办公室，负责组织、协调全校意识形态工作。党支部及学校领导班子成员根据自身工作分工，按照“一岗双责”的要求，负责分管年级、处室的意识形态工作。

　　（三）汇聚正能量，突出正面宣传

　　学校通过召开全体教职工大会、建设校园网络、电子屏、工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，利用高一级新生军训、班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让主流意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

　　（四）、强化“师德师风”建设

　　学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

　　（五）加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用

篇五：学生党支部意识形态工作总结

　　

　　学校2023年意识形态工作总结

　　自2023年校园意识形态工作开展以来，我们学校精心组织，注重宣传，反复教育，并采取了多种措施，使得学生们的思想政治水平得到了很大程度的提高。

　　一方面，学校开展了多种形式的宣传教育活动，以提高学生们的国家意识、法制观念和社会责任感。如每周进行一次理论课、不定期开展主题班会和座谈会、推行社团实践等。在这些活动中，学校注重将理论知识与实践相结合，让学生们有机会亲身体验到一些国家政策和法律法规的意义，进而深入理解和认同。此外，学校还积极推行校本课程，在教育教学中融入意识形态教育元素，从小培养学生的思想品质。

　　另一方面，学校着重强化了学生思想品质教育，以增强学生的集体主义思想和民主意识，建立对国家、民族和社会的责任感。学校引导学生深刻理解教育与社会、个人与国家的辩证关系，增强学生的社会责任感和人文底蕴，树立健康、积极向上的心态和信仰。此外，学校加强了学生课外活动的管理，并积极支持各类社会实践活动，鼓励学生参与志愿服务等，促进学生身心全面发展。

　　最后，学校密切关注学生的情感认同和价值取向，注重解决学生中出现的思想问题和心理障碍。学校组织实施常规的心理健康教育，提供多种专业咨询服务，还积极推广各种心理辅导工具，确保每一位学生都能够在校园中得到充分的关注和支持。

　　综上所述，2023年，学校认真贯彻党的教育方针，大力推进

　　意识形态工作，从多个角度和层面着手，取得了显著的成绩。相信在今后的工作中，学校会继续努力，砥砺前行，为学生健康成长提供更好的环境和服务。在2023年的意识形态工作中，学校还积极推进了思想政治理论课的建设和推广。学校开设了多个课程，涵盖了中国特色社会主义理论体系、中国近年来的改革开放历程和经济社会发展成就、党的十九大精神等内容。同时，学校还加强了对教师队伍的培训和考核，以确保教师掌握充分的理论知识和丰富的实践经验，让其能够深入浅出地向学生传递思想政治理论。

　　此外，学校还打造了一系列的意识形态文化品牌，如学生党员志愿者协会、学生科技创新协会等。这些组织旨在为学生提供更广阔的舞台，让学生在实践中理解党的方针政策和理论，通过自身的实践成长为有担当、有责任的人才。与此同时，这些组织还承担着开展特定主题活动和服务社会的重任，充分展现了学生党员和志愿者的良好形象和作用。

　　在学校的意识形态工作中，学校领导、教职工、学生三者共同发力，形成了良好的合力。学校领导以身作则，履行职责，营造了学校良好的政治生态和工作氛围。教职工注重自身的职业道德修养和素质提升，并在课堂内外努力培养学生健康的思想品质。学生自觉维护校园的和谐稳定，积极响应党和学校的政策号召，享受到充分的教育和成长机会。

　　回顾2023年的意识形态工作，在不断前行中，学校秉持着“思政在线”、“课程为本”、“全员参与”的理念，用实际行动赢得了学生和家长的广泛认同和支持。然而，我们依然面临着诸多

　　挑战和问题。在未来，学校还需进一步完善各项措施，加强舆论引导和沟通反馈，积极应对新形势和新问题的挑战，为学生提供更加全面、深入、立体的意识形态教育。（总字数：498字）未来的意识形态工作中，需要更加注重提高教学质量和深化教育内涵，通过有益的教学实践，培养学生的思维能力和综合素质，激发他们的创新精神和独立思考能力。同时，学校还应加强对学生的心理健康教育，着重培养学生的自我意识和自我管理能力，使其在竞争激烈的社会中不断发展与完善。

　　此外，在意识形态工作中，学校还应适应大涌现的新媒体发展趋势，充分利用网络空间，加强网络思想引导和舆论管控，把握传统媒体与新媒体的融合发展。利用新媒体优势，学校可以更加广泛地传递思想政治理论，创造更加开放、多元、与时俱进的思想交流平台，为学生提供随时随地的学习机会。

　　最后，学校应鼓励学生积极参与思想政治活动，加强和拓展学生对意识形态工作的参与度和主体性。建立健全学生组织网络，充分发挥组织和带头作用，培养学生的政治觉悟和组织能力，为学生提供充分的展示自己和服务社会的平台。这一方面能激发学生的社会责任感和爱国情感，另一方面也可以弥补学生政治缺失的不足。综上所述，未来的意识形态工作是一个需要全球化视野、跨文化的思考和实践的过程，学校应高度重视，全面深入地推进。在未来的意识形态工作中，需要强调以下几点：

　　第一，加强师德建设。意识形态工作要求教师具有高度的职业素养和师德修养，能够正确引导学生，提高教育质量。因此，学校应该注重师德建设，加强教师教育培训，并建立严格的考

　　核制度，促进教师的专业化发展。

　　第二，创新教育模式。学校可以采用多种教育模式，如线上线下相结合、个性化授课等，以满足不同学生的需求，提高学习效果。同时，引入多种教学手段，如音视频、VR、AR等，使教育更加生动形象化。

　　第三，强调实践教学。意识形态工作需要学生具有实践能力，因此，学校应鼓励学生开展实践活动，如社会调研、志愿服务等，以提高学生综合素质。

　　第四，强化思想引领。意识形态工作要求教师具有正确的思想政治观，能够正确引导学生。因此，学校应该加强教育教学的思想引领，注重对学生进行正确的政治教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

　　第五，实施综合素质评价。学校应该注重学生的品德、智能、心理、身体等多方面的全面发展，实现综合素质教育，同时，建立科学的综合素质评价体系，促进教育质量的提高。

　　综上所述，在未来的意识形态工作中，学校应该全面提高教育质量，实施创新教育模式，并加强实践教学和思想引领，提高学生成长能力。同时，建立健全的综合素质评价体系，推动学校的全面发展。

篇六：学生党支部意识形态工作总结

　　

　　2023小学意识形态工作总结报告

　　（详细版）

　　目录

　　一、主要开展的工作

　　...............................2二、存在的问题

　　...................................4三、对策与建议

　　...................................4为进一步落实意识形态工作责任制，根据《区教育系统意识形态工作责任制重点任务分解方案》要求和相关会议精神，小学党支部召开专题会议研究部署意识形态工作，并制定工作计划认真贯彻落实，在工作中做好做实有关意识形态工作，以传播社会正能量为重点，以人才培养为中心;动员教职工广泛参与，在意识形态方面积极作为，有力地推动了学校各项事业的健康发展。

　　一、主要工作

　　1.大力宣传社会主义核心价值观内容

　　让教职工深刻领会其内涵。通过微信工作群、公众号、宣传栏、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，引导广大教职工准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵。通过教职工政治学习、新生开学典礼、班会等方式学习了社会主义核心价值体系的精神要涵。

　　2.大力开展"我们的节日”主题活动。

　　利用春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等重要传统节日，开展相关主题活动。春节慰问退休教师和贫困户;清明节开展祭扫烈士墓、唱革命歌曲活动;端午节举行包粽子、吃粽子活动;中秋节和重阳节召开退休教师茶话会，并集体慰问退休老干部。

　　3.学雷锋活动常态化。主要开展了人居环境整治大扫除活动和慰问建档立卡户、留守儿童活动。广大师生的环保意识和扶贫济困意识得到了有效提升。

　　4.学校要求教职工讲诚信，努力做学生的表率。

　　在师生中开展了“讲诚信，树新风”承诺签名活动，使师生进-步认识到诚信要从小事做起，从实际工作做起的深刻道理。学校还利用板报、橱窗、宣传栏向师生广泛地进行了思想道德、文明礼仪方面的宣传教育。

　　5.为进一步培育和践行社会主义核心价值观，提高全体教师的文明素养，提升校园文明层次，营造优美的育人环境，扎实推进学校精神文明建设工作。重点围绕领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美的校园环境建设等六方面开展工作。特别是校园文化建设，形成了校园文化体系。

　　6.我校加强教师职业理想和职业道德教育，增加了教师教书育人的责任感和使命感。学校成立了师德工作领导小组，加强师德发面各项文件的学习，并和教师签订了师德承诺书。尤其在有偿家教这一方面，进行专项摸排和治理。

　　7.加强党建建设。坚持每周党员学习，定期召开党员生活会和民主评议会。认真学党的各项政策、纲领、文件，包括“两学一做"、新党章，重点学习了十九届五中全会精神。

　　8.坚决抵御和防范宗教向校园渗透，有利于确保校园安全稳定，学生健康成长。积极进行校园文化建设，引领现代文化在校园中唱响主旋律，弘扬社会正气，抵制歪风邪气，在校园内禁止一切宗教活动和邪教迷信活动。

　　二、存在的问题

　　1.教育理念认识缺失。部分任课教师存在着注重知识教育，而忽视价值教育的现象。部分教师没能正确地认识学生的思想动态，没能理解思想政治理论的真正的价值目标所在。

　　2.教育环境复杂化。学校意识形态教育的困境不仅来自内部，还来自其外部社会环境的挑战和压力。农村地区偏远的地理位置、留守老人对留守儿童的教育，相对落后的大环境都给我们的教育带来一定的困难。

　　三、对策与建议

　　1.深入理想信念教育。社会主义理想信念是政治素质的核心，是科学世界观、人生观、价值观的体现。老师要争做"四有”好教师，学生要力争"德智体美劳”全面发展。

　　2.坚持理论学习，注重学以致用。通过政治理论学习,努力创办理论学习示范校。大力开展教职工敬业行动，努力打造让人民满意的“四有”好老师队伍。

　　小学坚持教书与育人同步，不断加强意识形态方面工作。

　　让全体教师对意识形态工作有了进一步的认识，提高了民族团结进步创建工作的紧迫感和责任感，同时为全体教师结合工作实际，认真做好各项工作，做好社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极的传播者、模范的践行者指明了方向，党建工作、文化建设、教育教学同频共振，正在为打造四个校园努力奋斗!

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