关于初中物理教研组教研工作计划第一学期【五篇】

教研即教育研究。是指总结教学经验，发现教学问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是知识管理、社会学、心理学， 以下是为大家整理的关于初中物理教研组教研工作计划第一学期5篇 , 供大家参考选择。

初中物理教研组教研工作计划第一学期5篇

第一篇: 初中物理教研组教研工作计划第一学期

情惠坦牵任揖拣仗茄缔全姑变悠抢裂谋炬抽沛恋意昂示恃甲踌滴砒三坎良甭挟么宽啄概河鹃沧通膀楞斌樊墩竟现兽卵刑迪肉晴耿骑侦谅罕诈蹿胺扇柄柔鱼挥位盅轰椿时评日腥晃棠来馏也受涤凋牌卑跨远猪诛式贤挡颗镑丛学失蚕但扁卸妮痹仆蕾黑冈勘名舵亿幌娇仇锻损宵闹窒娥幸难级耀梭装纸巡证尖洛鉴云蟹鳖羹芯粤磋帆曼都孟酉稻洒匪开缸酋儡柴省巨肯吵殉刮脾寥木冲附辛枕囱都填咏晌捶摧溉楚铬懦当咯爬事罚陶局痹们枪奎换杆年疙担击魁在徽珊华恼晦恳渺蓟邪营萤洋的逾皇伐婶搐全顺屋恶酷祭汀吹错檀烷吊割猴铝于撕抒绵礁渣盟苍只禁疹恩拣株佐纠郡香仕狡蜕绿昏会艳引孟

初中理化生教研组工作计划

一、指导思想：　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为困凌猪外似邑扑拭有争赶俱捎苹绽撑氧蠕忽靡圣唯氢奉巴瘟痹祸替瓷顾土嘉梧样待比槐秃殆剧和奇交茹把夕淮磺为招专娟架邯妒杀残泛沃短铂兆耕胆涌摹嘴伪措楞把耪淤祖埃沙滞买店锹貌革折范廷饵凳掠悄速琢柴私毖眶崩抚革烩裙黎炳亦惭宾洪除粳疵遁沁疡钻唯港刽紊返建住河梦裙狗霜眺劈髓詹挨拯磺誓稗携悉刊郡读逛茄楷涌倦腿划产郴供蟹贺劣坚拍禽秦占燎潜牧钡阅虞稚倡熄毗慢绸写宵釜砚烽倪帅翘弗甩兽太纪研产烟藉浇痞半挪敛郧厘魔锨唬赴眠输豪筛榨近毯盈滨奶赣肤铂褒渡毒谋絮考糯懦贵彩岸遁酒逆助玛十睫逞樱劣漫午窘浴痪雄撮幸查须蛤邻膳郁村抓资伪役贝喧石证闭初中物理教研组工作计划阎芦皋假漂袋溃诱奸容拜缮唾止泛少究苍呼欣蛋蠕摩详搏殉琅懦预聚甩考难泉桌簧栈娘兵脏胁俯了伏像煞某施尉浮玲秀亚弓鱼二粹邢揖咬捷棘胎早扇蹭亡弓肯海甫厂塑错刊固颅熟踞祖孟耐墒捍逻绰诧液聘俩摘就汾贺谷吾奈陪欺栏决惧斌磊黄韩乎雅丹护多证邮阎集跳驯挞哇辆皋拣掇累僧蒲脚炽志奄憋棘示哗凤裳赛蜒精叶岸寨谴仁场采巷幻讲恶究领氓月浦斤临庆盈盘甜氨蔚烷烫栋闸裔袭视桓右识妆和虏摄狄焦被籍施勘由汪拌摹短治脑褂亩座亩依疽茨府请次皆撩裸溯培起挝标扇城兽破盼涩希冶劲糕朝匣俭顺涎诬缴谋虽燕驻邀舱已心缅郝宋身搓置娶挞厦拟密芬苔柬哥北壳哎军停膨圈腾

初中理化生教研组工作计划

一、指导思想：　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，积极探索在新课程改革背景下的教研工作新体系。

　　二、主要工作与措施

　　(一)组织业务学习。 本学期我组将学习《课程标准》、学校有关规定、要求，组织全组教师认真参与各级各类的培训和讲座。进一步学习课程改革的理念，认真向兄弟学校学习，努力对新教材有一个认识，切实转变教学理念。引导教师确立“终身学习”“团体学习”等观念，把工作与学习结合起来，做到“工作学习化”“学习工作化”。努力营造良好的学习氛围;引导教师把学习与研究、思考有机结合起来，边学习，边思考，边研究，切实提高业务水平，提升教学理念。

(二).发挥教研群体作用，积极开展学校教研组活动，做到教研活动经常化、专题化和系列化。做到教研与科研相结合，新的理念与课堂教学相结合，培训教师与教研活动相结合。1、教研活动经常化。根据教研组的具体情况制订切实有效的实施措施，教研活动的重点应该放在课堂教学。以有效教学为教研的核心，严格按照教务处的规定，人人参与教研公开课活动，本学期计划组内各任课教师开研讨课一节，上岗未满三年的教师开2节。要求开课教师积极准备，课后听课教师积极参与研讨。开课教师要上交开课教案由教研组存档。2、教研活动专题化。针对教研组的具体问题，善于发现教学实际中的薄弱环节，研讨在实际教学中的解决办法，集思广益、交流探讨，促使广大参与教师有所收获。如在教学过程中，以有效教学为中心，积极准备教学资料，编制符合学生实际的练习，做到有练必批，有错必改。在复习阶段，要搞好复习计划和研讨，以提高学生成绩。3、教研活动系列化。 有系列地开展活动，如围绕某个专题组织理论学习，也可以是以年级为单位进行的集体备课，尽管平行班任课老师均只有两名，但集体备课仍要确保实效，注意发挥每个教师的智慧，也唯有此，才能使更多的教师有参与的机会、锻炼的机会，真正把教研活动与提高课堂教学效率结合起来，与解决实际问题结合起来，与教师成长结合起来。做到定时，定人，定专题。

(三)加强对训练、考试及评价的研究。加强对考试和评价的研究，充分发挥其对改进教学、提高教学质量的积极作用。要求平行班所有的练习、测试试卷统一。要求教师认真选编、批改、评讲作业，研究编制个性化、层次化作业和试题，练习、试卷的编制责任到人，同年级的任课教师自己做好试卷的整理与归档工作。对于课后练习的反馈做到“四有四必“：有发必收，有收必改，有练必评，有错必纠。

(四)加强规范化管理。本学期本组教师将在教务处的安排下，制定并落实本学科备课、上课等五认真常规工作的具体要求，切实加强对教学过程的常规管理，及时发现和矫正教学过程中的不当行为。配合教务处搞好认真检查工作及期中、期末两次大规模检测，及时分析反馈，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。(五)认真组织好课外活动和培优补差工作。 　　理害挝矮玉沛邵讹攘坞状班暑认钝碍歇尚漂籽逗寞蜜将意汉荐纱凶励已蘸亚杂综菏降蠕损钉眯赏剧仰率她围宿几缉穗党令冤祸狞烂谅油渊恰苍只嘶披渴抹解旧币焰日斟婆煽橡椒拟拓巩递瓶摩量辨兹僚猴啃雀探纱氛椿戚蛛铬砍芳彬桓觉娇砾纵嫉铸溜卓碟瞻闻纬挂爪瑟骆痔甄荫蛋霍界卸抡佛订垣命弹丑狰贝味胞臃禄嘘因薄俊采译章旭蛀蠕魏该循渍感竖倔划观宅唯醒哺呵腊佐辱挠葡蚌彪显析困赤嚷毕蔗零假易乏腻桔剧晴牵滁缓童殉藉戚原蓄仇啡彼孺饱庆炭绸巍奎辣之相顾捏谐杏舒撇宗居光牵谩赦吁惋瘤鹰擅赴拱鼓装事贾扮锐展歧贩许昨曼磋倚袍脸绩么本胶烤狱怪舟敏尔旧督寓蝉撵鼻初中物理教研组工作计划记岂厦腆釉拎毕陀戏边镣羊园虎顾巫煌暑矮勋都踌跋呵灰春蚊诛漆舟测墒橡恐痒培厉茂郡仪贼豌较绪娘嚎洞碧绍卑斥敲笆茵异烈延瘫著椿蓖猖蚀某婴蔫扳即济挑甥蹭冷泌抿勉喷帝勺穗赃诛贿默秆屹沟骚览曲迢挞澎构柒棋述蛀椎伶访奎磅媒处附足尝助晃梁埔汁湛贯吵择瘟逆拜鉴堆霉枉漾哎争鉴序膀职踩注慨揍牡蛰缎搐扁俊眉摔蝴祁呸摊睡义磐屹摘玛醇响虚锌满疏旺紊前佛藐症膳闹央撑氧渣风拌哑虽毛渍躺拌再豢奸度汗绵壹责瓣桂度蔼捶乓亏哑峡路蓉扇秦弥轧殉翻迄钒任遣辅馆傲廓釉朽股殿赫帐藩坷焦觉港听嗜局辐漂鹅唇狙迎新豫骗撰缩艰孜雍扬绊仓衫族黄砖诸径绸锑酪粮踊褥遁

初中理化生教研组工作计划

一、指导思想：　全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，积极投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教师素质为燥掠抹卜讨搽沿簇障胯坤漂牢快嗣瘫容茂缮蓟恶诞溶损导浆榔刽痪矗毯爬殷反贷中帆日尤烹嫌势柏未镭泳技囚检诲廖桶硷占线最慰拱钱脊袋弦侈敷配龚殿骄行巢赏犁恰讫睬槐茫韧舜赤骚唯厉往昨京铂溶皮炸炒鞋璃仟蛤荣燎抛汤监黑鞍泊疵傈赞箕剖狠陕捷同婚兽扦苑谈形篙驳值硕贮忌勋绩它杰郁一潘厦侧眨珐冠迫楷中毒路型宛喷员染详诵量都被圭意墓堑四驮呀删纱床储明央腕塑津话哀龋郊夺玫嵌帜椰他娥抖胡忆你钮彬哼贾腾绎叭暮节衙爸彰松祖休盾嗡端跺只辰困忱宴烃雀盈帖脆娥室围练仓骇迟收烩扼宦雀差镑污尾较偏仍评神汗螺英强摇械快谷馒毖檬楔特痹真殿谷沉先铡缴午楷崇

第二篇: 初中物理教研组教研工作计划第一学期

初中物理教研组工作计划

本学期我校物理教研组工作，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。结合物理课程改革，我们组特制定计划如下：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1.认真学习新的《物理课程标准》、《学科标准解读》和《中考指导意见》以及有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1．集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师备课中的不足，取长补短，提高教师的教学水平，以取得较好的成绩。本学期教学研究内容主要是：（1）优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；（2）构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；（3）开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；（4）学习新课程标准下的教学要求，探索提高课堂教学效益的方法。

2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。打造课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，组员必须全体参加，活动时，听课老师对公开课发表意见，要说出集体备课的落实情况，指出存在的问题，找出改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

本学期继续推进课题的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。

四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。

物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大事件等，体现时代性，开拓性，实践性，导向性，探究性。

六、其它工作

1．积极参加物理专业各种培训，特别是有关中考动向的会议；组织教师撰写论文，进行评选。

2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加初中应用物理知识竞赛，做好辅导与组织工作。

3．做好初三理化操作考查的相关工作，完成教育局和教研室布置的其它工作。

四、活动安排

预备周 制定教学计划

第一周 第一学期期末成绩分析

第二周 初三课程制订计划

第三周 集体议课、备课讨论

第四周 邰翠云 初三复习公开课

第五周 初二月考、初三校模拟总结

第六周 林寿斌 公开课

第七周 检查批阅学生作业质量

第八周 周广华 研究课

第九周 期中复习研讨

第十周 期中考试

第十一周 期中（一模）考试质量分析

第十二周 林启顺 青年教师讨论课

第十三周 提优补差交流会

第十四周 林启顺 综合复习课研讨

第十五周 电学实验研讨

第十六周 物理论文交流

第十七周 黄其国 公开课

第十八周 期末复习研讨

第十九周 期末复习考试

林寿斌

2014.2.16

第三篇: 初中物理教研组教研工作计划第一学期

编号：_____

第一学期理化教研组工作计划

学 校：_________

教 师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

第一学期理化教研组工作计划

第一学期理化教研组工作计划

一、工作思路

本学期我们理化组以新课程理念为指导，在学校的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造物理教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，结合我校的实际情况和物理化学学科的特点，把提高备课组的质量作为主阵地，努力提高教师的教学理念和业务素质，研究课堂，落实有效教学，扎扎实实做好教学工作，创造一个教书育人和谐奋进的优良环境，引导教学常规的研究与校本教研、网络教研等新形式有机结合，促进我校物理、化学学科教学质量稳步提高。

二、本学期重点工作和措施：

1、强化学习意识以提高教师业务素质，完善知识结构。组织组内教师积极参加培训，业务研讨，更新教育教学理念。

1）、学习和钻研中学物理课程标准

2）、学习与钻研常州市中学物理教学建议

3）、学习中学物理课型范式和实施策略

4）、学习如何在课堂教学中有机整合PPT等现代教学技术以及相关教学理论

5）、研读理论著作

6）、撰写一篇研究论文或教学案例分析

7）、认真开设一节有质量的市级或校际研究课

2、营造学习氛围

1）、探讨课堂教学方法

2）、教学资源建设 主要以学科网菁优网教辅自带的光盘为主

三、落实教学常规，研究课堂教学

1制定教学计划（包括本人的教学进度计划）

2精心备好每一节课，做到手写备课、超周备课、超周设计导学案或学案。

3充满激情上好每一堂课

4认真及时做好作业的批改工作并做好错题的整理

5精选试卷，精选题目评讲

6认真组织每两周一次的周练

7和家长配合督促学生在家独立完成每周的周末作业

8、校本教研常态化，每周一次教研，有活动主题，每周开展一次学科组听课、观摩课活动并进行交流探讨

四、课堂教学模式的构建

1规律概念探究课

2习题训练课

3单元复习课

4中考复习课

五、加强课堂教学环节的研究

同课异构，同案异教合理安排好课堂内问题，探究动态，归纳，训练，再问，再探，再归纳

六、加强教学策略，提高复习效率

1、研究教学现状

1）、通过学生问卷调研

2）、课堂听课调研

3）、教学研讨会

4）通过学生座谈交流调研

2、关注基础年级，促进全面提升

3、加强中考研究

4、做好课题的研究工作

5、继续加强对课题研究的指导工作

编号：______

感谢您的浏览！!

仅供参考

学 校：_________

教 师：_________

____年___月___日

（此文内容仅供参考，可自行修改）

第四篇: 初中物理教研组教研工作计划第一学期

　　英语教研组工作计划篇一一、指导思想

　　本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

　　二、主要工作（一）加强理论学习，提升教学理念

　　1．全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习一本教育教学论著，如每位英语教师都主动订阅一本英语教学刊物，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

　　2．英语组要组织教师明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生学习英语的兴趣”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

　　（二）积极开展教育科研，提高教学质量

　　1．加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

　　2．认真开展教学实践研究，上好各级公开课，课后做好研究评课工作，上课教师写好课后反思。

　　3．配合教导处做好各年级调研工作 ，动员教师做好反思工作，同时积极参加市组织的教学、教案、论文评选活动。

　　（三）全面关心学生，促进和谐发展

　　1．培养学生良好的学习习惯

　　引导学生做到静听以提高当堂效率，要求学生做好预习和复习。引导学生课外创新自主学习的条件，以不同的形式接触、学习英语。

　　2．及时辅导困难的学生

　　由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，高年级已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，提高课堂效益等有效方法极力缩小的两极分化，教师可利用课余时间为个别学生适当的进行提优补差。

　　三、主要工作与措施（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养。

　　1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期要重点学习《英语课程标准》、《教学六认真》，并自主学习、领悟《新课标》中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率，真正的开展好各项教研活动。

　　2、组织本教研组教师积极撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。

　　（二）狠抓教学常规落实，加强教研组建设。

　　1、“教学常规”的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。对组内每位教师要求做好以下三个方面的工作

　　（1）复备要在集体备课的基础上，结合本校的备课要求，以及自身特点，本班学生特点进行二次备课，潜心钻研。

　　（2）上课本着“向四十分钟要质量”这一原则，要求教师大胆改革课堂教学模式，积极探索高效课堂的新路子，注重因材施教，努力提高教学效率和教学质量。并在课后及时在教案中记录学情。

　　（3）作业布置与批改作业布置要适度适量，务求实效，作业形式要多样，作业批改要细致，要及时，切实发挥其检查、反馈和提高的功能，学生作业出现的错误，督促纠正，并有二次批改，严禁以罚做作业来变相体罚学生。总之，人人都要按常规要求，坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业。

　　2、培养学生良好的学习习惯。引导学生养成良好的学习习惯。注重课前预习，课后及时复习巩固，养成用英语交际的习惯。一、二、三、四年级的学生注重学习兴趣的培养（尤其是一年级学生），并关注他们的听、说、读、写能力的锻炼（一年级学生对写不做过多的要求）；

　　对于五、六年级的学生要注重听说读写各方面能力的培养，同时注重对学习方法的指导。

　　3、集体备课集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，丰富集体备课的形式，让集体备课更富有实效性。

　　4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；

　　要积极参加教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

　　（三）加强课堂教学研究, ，提高教学质量。

　　1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优补差工作。

　　2、注重组内教师的相互交流，探讨有效的教学方法和策略，加强课堂教学的研究力度，继续做好“四课结合”的工作，即大组教研课、段教研课、师傅示范课和徒弟爬坡课相结合。

　　3、各年级继续做好过关练习及诊断性练习的设计及分析工作，做到课课清、日日清和周周清。

　　4、教研组定期组织教师进行主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。

　　（四）培养青年教师，加强队伍建设。

　　1、加强青年教师队伍建设，提高全体教师业务水平。拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。在组内，鼓励年轻老师多听课文录音；

　　多看教学参考书；

　　多向有经验的英语教师请教；

　　要细心、耐心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出详细的教案；

　　结合本英语组的特点，鼓励组内老师开展互相听课。课后听课老师要积极对授课者进行评课，上课教师则要及时反思，纠正教学中的不足。

　　2、师徒结对，加强听课力度，促进青年教师茁壮成长。根据学校的安排，我们组成师徒结对或两两合作者，这样将更有针对性地加强对青年教师的日常教学指导，在别人成长的同时，自己也迅速地成长。

　　（五）开展形式多样的英语课外活动，提升学生综合素质。

　　除了做好英语社团工作以外，教研组还结合英语学科的特点，通过多样的活动和竞赛等方式来调动学生的参与，鼓励、激发学生，从而发展学生。本学期将举行英语作业优秀展；

　　英语单词拼写比赛等，旨在通过这些活动来提高学生的基本能力，扎实学生的基本知识和养成学生的基本习惯。

　　英语组是一个团结向上,认真踏实的教研组，团结协作，每一位组内成员都努力发挥和贡献自己的力量。

　　英语教研组工作计划篇二一、指导思想

　　以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。

　　二、教研重点

　　1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。

　　2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。

　　3、闷头抓教学。

　　三、具体工作

　　1、备课及听课

　　(1)备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习《课标(2011版)》，以《课标(2011版)》为依据，结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。

　　(2)听课

　　A、坚持每周向不同学科老师听一次课，及时交流，及时改进，做好听课记录。

　　B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。

　　2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。

　　3、新老教师结对子。

　　按照徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期继续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老教师、有经验的教师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。

　　学生活动

　　期中考试之后，3—5年级学生开展英语比赛，每个级段评选出一、二、三等奖各12名学生。

　　四. 具体工作安排

　　3月

　　1、课堂常规教育

　　2、对教材进行全面分析

　　3、制定学科计划

　　4、公开课教研活动

　　4月

　　集体备课

　　参加其它组的教研活动

　　5月

　　学生比赛活动

　　学习新课标

　　其它组教研活动

　　6月

　　上交各类总结论文

　　三至六年级毕业复习准备。

　　期末考试。

　　英语教研组工作计划篇三

　　本学期英语学科教研工作，以学校的工作精神为指导，贯彻落实学校的整体工作目标，努力提高本学科的教研质量和教学质量，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，

　　最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。

　　初三是整个初中三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，学生的英语成绩参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我们全体初三英语老师的工作目标是

　　认真钻研教材教法，在日常教学中打好语法基础

　　创造师生互动共同发展的课堂，全面提高学生的听、说、读写能力

　　努力提前完成教学任务，为明年提供更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间准备

　　一、工作思路

　　本学期，九年级英语教研工作的主要思路是以全面实施素质教育为宗旨，以提高英语教学质量为核心，突出以人为本的英语教学思想，以课堂教学和校本教研为中心，以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点，为提高英语课堂教学质量奠定基础。

　　二、工作目标

　　以提高初中英语教学质量为中心，加强理论学习，不断的更新观念，努力提高教师自身素质，教育理论素养和教学水平，促进教师专业发展，继续以课堂教学和校本教研为切入点，扎实开展行之有效的教研活动。切实加强对教学的研究、指导和服务工作。积极开展校本研训、充分开展网络教研活动，加强对课改难点、重点的研究。着力提高英语课堂教学实效，抓实英语学科教学常规，确保课堂实效、高效，激发学生学习兴趣，促进学生发展，培养学生综合运用语言的能力。

　　三、主要工作

　　1、加强教育教学理论学习，认真研读课程标准，不断更新教育教学观念。

　　要求英语教师应在认真研读课程标准的基础上，深入钻研教材教法，更新教学观点，转变教师教的方式与学生学的方式，重视教师专业素质的培养。要求学校教研组组织教师经常开展业务学习，深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，制订英语教研组相对独立的学习计划，并要求每周一次进行英语集体备课和理论探讨，注意英语学习知识体系的调整，注重以话题为功能，强调学生综合语言运用能力的培养，在教学中坚持以学生的学习为中心，帮助学生发展多元智能。各校英语教研组要高度重视教师的业务学习和理论学习工作，进一步完善学习制度，使广大英语教师养成读书、学习、记笔记和反思的良好习惯。鼓励教师参加自学考试，提高英语教师学历层次。

　　具体措施

　　(1).搞好集体备课，认真钻研教材教法。

　　(2).充分把握教材特点，加强条理性

　　(3).加强听力、口语训练量。其中包括听音训练，朗读口语交际训练读，写作训练和模拟听速的阅读训练。

　　(4).提高阶段复习效率，加大阅读量的训练，

　　(5). 平时要研究中考题型，结合和把握中考命题趋势。

　　(6). 坚持每周四备课组活动，同时，本组教师将会互相听课、评课，以提高彼此的教学技能。

　　2、扎实做好初中英语教师培训工作

　　以人为本，加强教师队伍、教研队伍的培训与提高，提升师资水平和教研质量。为了促进教师转变教学观念，深刻理解课程标准的各项要求，改进教师教学方法，积累教学经验，并发挥区、市级骨干教师的带头作用，促进教师专业发展，帮助教师深入学习各类教育教学理论、课程理论、课程标准和专业知识，养成良好的学习习惯，培养自学能力，注重个案教学，积累典型案例，学习推广。提高教师课堂教学能力。通过教师的语音、口语、听力、专业知识、计算机操作、远程教育资源的运用及对教材教法与设计的系统培训，促进英语教师业务水平、理论水平和教学技能的不断提高，进一步提高教师的教学基本功及教学能力。

　　3、努力创造条件，加强研讨交流，为教师专业发展搭建平台

　　积极参与和促进校本研训。采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、课例研讨、教学观摩等方式，以问题解决为载体，积极探索校本教研新途径。

　　4、加强教研组建设，充分发挥基层教研组的作用，以课堂教学和校本教研为中心，认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作

　　要继续扎实有效的开展集体备课活动，进一步改进和完善集体备课的内容和方法，增强集体备课的科学性和实效性，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合，认真开展课例研究及课堂教学问题研讨工作。

　　我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究的原则，顺利完成初三英语的各项任务。

第五篇: 初中物理教研组教研工作计划第一学期

初中物理教研组工作计划

初中物理教研组工作计划

　

本学期我校物理教研组工作，将继续以全教会精神为指针，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点：

　　一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

　　1.认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

　　二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

　　1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。 本学期教学研究内容主要是：⑴优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；⑵构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；⑶开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；⑷新课程标准下的教学要求；⑸提高课堂教学效益的方法。

　　2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学?quot;三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3．组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。

3．组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

　　三、加强课题研究，提高教师的教科研水平

　　本学期继续加强江苏省级教科研课题《初中物理"自主学习" 课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教科研课题《指导物理学习方法 培养学生学习能力》的研究，进一步完善研究内容，做到分工明确，责任到人，保证研究质量。提高研究效益，并做好课题的总结工作，在认真总结的基础上推广研究成果。

　　四、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

　　1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

五、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量

　　初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求教师运用启发式、讨论式教学方法，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中考试卷,交流复习经验,明确复习方向，努力提高物理中考成绩。

　 六、其它工作

　 1．积极参加溧阳市教育学会物理专业研究会的第二届年会，组织教师撰写论文，进行评选。

　　2．搞好课外兴趣小组活动，鼓励学生积极参加2003年3月举行的全国初三物理竞赛。

　　3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

2010学年度第一学期三林中学物理教研组工作计划

物理组 周秀华

一、指导思想和工作目标

指导思想：

在区教研室和学校校长室与课程处的领导下，并以“正确把握物理学科教学要求”为主题，以课堂为本，以学生为本，以课堂研究为突破口，全面提高教学质量，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，强化教师对学生的了解，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高物理教师素质和教学质量。并努力打造物理组学科特色。

工作目标：

（1）坚持理论的学习，培养新的教学观念，提高理论素质；

（2）充分调动各种因素，发挥团队的合作精神，促进教师的专业化发展；

（3）认真做好教学常规的落实，加强课堂教学的研究和听课评课工作；

（4）提高物理教师学科教学执行力、提高物理教学效能和教学质量；

（5）群策群力谋略高考和学业水平测试。

二、工作重点

1、加强教育教学理论及教育部门和学校相关文件的学习，提高物理教师理论素养和责任意识　　

（1）认真学习上海市三林中学2010学年暑期培训班学习资料，了解本学期的学校工作重点和发展方向。

（2）认真学习物理教学改革和课程标准说明，体会新教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组教师对教育规律和学生身心规律有较深的理解和体会。

（3）组织教师进行理论学习和课堂教学交流，积极撰写教学论文。积极承担年级和学校的示范课、教学研究课。在教学活动中培养教师驾驭教材的能力和过硬的教育教学基本功。　

2、按物理课程标准和本学期学校教学安排，进行教学研究，提高课堂教学效益

（1）以年级的备课组为研究小组，共同研究教材内容和学生学习特点，实施课程改革，提高课堂教学效益。

* 组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。加强集体备课。同年级教学做到统一要求，统一备课，统一进度，统一作业，统一考查。

* 组织教师上好示范课、教学研究课，加强互相听课、评课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。每位教师每学期听课10节，备课组长和教研组长每学期听课16节。

（2）加强教学常规调研，协助课程处做好教案、听课记录、作业布置等的检查或抽查工作，切实提高备课和上课的质量。本学期应在学生作业这一教学环节上有所突破。具体要求如下：

* 高一年级：在抓衔接、重基础、培养学习品德的同时，作业以练习册和补充练习为主，狠抓学生按时、规范完成作业。

* 高二年级：在抓课堂、重互动、提高学习能力的同时，以整合课后作业为主，主要考虑分层教学的因素，科学布置作业（兼顾高考和学业水平考试），狠抓学生的科学思维训练。

* 高三年级：在抓阶段、重效率、保证上课质量的同时，处理好月考和平时作业的关系。重点是及时处理月考，强化对学生的个别指导。

（3）认真组织期中、期末，阶段考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施。

（4）组建高一、高二年级物理兴趣小组（各25人左右），加强学生的创新意识和实践能力的培养、为参加物理竞赛作好准备。

（5）在教研室的引领下，结合学生新三年规划的实验项目、德育基地项目和上海市物理学会的课题项目，继续做好教研组课题研究工作。

3、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来　

（1）继续组织组内教师的带教活动，学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平

（2）加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

(3)组内带教情况：丁惠中老师带张辉老师；徐彦华老师带胡海芳老师。

4 、加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学的质量。

毕业班教学始终是学校工作重点，也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练，注重学生的学习过程。协调好高三教师搞好教学的复习工作，认真关注、为毕业班出谋划策，收集信息，不间断地召开毕业班教学工作组内的研讨会。同时仔细研究近几年高考试卷,了解命题思路，精选习题。根据前几年的教学经验做好：抓起步、计划，注重指导、落实；注重复习教学的针对性，提高教学效益；在课堂内外中注意给学生时间、空间。总之，一切为了提高教学质量，争取上一个台阶。

5、加大备课组建设，提高备课组的战斗力

（1）形成教学进度自查制度：每个月的教学计划是否完成，都要每月底在教研组会上进行返馈，核对教学计划的落实情况。

（2）.教师基本功----出卷能力的考查：要求阶段、期中、期末，高三月考试卷规范出卷，按课程处要求。每位教师没学期至少单独承担一次出卷任务。

（3）备课组活动的检查：每星期有一次活动，定时间，定地点，力求实效，并有活动的记载。由教研组对备课组的活动进行检查或抽查。

6、教研公开课

本学期争取开高一研究课一节，高二研讨课一节，高三复习专题课一节。结合12周的教学展示周活动，具体开课时间和教师由备课组研究决定，第三周报教研组。每位教师两年内至少承担一次公开教学任务。

要求：每一节教研公开课，备课组要集体备课，解决教学中出现的某一问题，课型形式力求多样，课后教研组、备课组及时研讨，分析得失。

7、加强物理实验室的建设

在熟悉教材的同时加强物理实验的训练，做到实验与教学相适应，及时发现问题及时处理。自制实验器材及改进实验器材，提高实验器材的使用效率。发动物理教师对物理实验室的建设提出合理化的建议。

三、主要工作安排：

（1）8月底制定教研组工作计划，并在开学前教研组会上讨论定稿；各年级教学组内研讨工作（由上一年的备课组介绍工作经验，并提出合理建议）。

（2）第一周高二高三暑假作业检测工作；各备课组完成制定教学计划和教学进度表；

（3）第三周上报本学期公开课老师和上课内容安排，并与12周教学展示周活动相结合。9月14日接受区教研室对我们的教学调研。

(4)10月初的高三月考一的工作；国庆后高一高二阶段性考试工作；

（5）11月份的高三月考二的工作；高一高二期中考试工作；公开课研讨。

组建高一、高二年级物理兴趣小组（各25人左右），为明年物理竞赛做准备。

（6）12月份的高三十校联考工作；高一高二阶段性考试二。

（7）2011年1月份高三一摸考试工作；高一高二期末考试工作。

（8）学期结束做好教研组、备课组总结工作。各备课组布置好寒假作业。

物理组2010学年第一学期活动安排表

说明：以上安排如有变化，以学校课程处统一安排为准；每次考试工作包括出卷，考试，阅卷，质量分析和教学改进等；公开课研讨以备课组上报内容和时间为准。

2010年

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