光盘行动小班活动计划14篇

光盘行动小班活动计划14篇光盘行动小班活动计划　　光盘行动教案大全　　（最新版）　　光盘行动教案大全（一）活动目标：　　1、初步了解＂光盘＂行动的意义，知道＂光盘＂行动，人人有责。　下面是小编为大家整理的光盘行动小班活动计划14篇,供大家参考。

篇一：光盘行动小班活动计划

　　光盘行动教案大全

　　（最新版）

　　光盘行动教案大全（一）活动目标：

　　1、初步了解＂光盘＂行动的意义，知道＂光盘＂行动，人人有责。

　　2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。

　　活动准备：1、＂光盘＂行动公益广告视频。2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。3、可粘贴＂光盘＂标志若干。

　　活动过程：一、播放＂光盘＂公益广告，引导幼儿初步理解＂光盘＂概念1、教师播放＂光盘＂公益广告。2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫＂光盘＂？（＂光盘＂行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。）

　　二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。（教师边播放图片，边进行提问。）提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？三、播放ppt2（粮食怎么来的）师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。）（教师边播放图片，边进行讲解。）提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？四、小结我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好＂光盘＂行动。）五、粘贴＂光盘＂标志师：今天不光是我们小朋友知道了＂光盘＂行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传＂光盘＂行动。老师这里有一个倡议＂光盘＂

　　行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出＂光盘＂行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上＂光盘＂标志，好吗？

　　光盘行动教案大全（二）一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！二、活动办法为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。首先，宣传“光盘行动”的意义。其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

　　最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：

　　光盘行动从我做起——xx幼儿园光盘行动活动实施方案活动内容：活动目的：活动一“光盘行动”倡议书让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。活动二我是节约小天使光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。活动三小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。活动四中班讲节约的小故事：感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。活动五大班制作亲子手抄报

　　通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

　　活动六班级博客宣传向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。活动七“让我们一起光盘吧”签字活动：全园幼儿、家长、职工签字活动。活动八《节约在我身边》绘画展，通过绘画的形式，画出身边的节约。光盘行动教案大全（三）

　　一、活动目的自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，xx小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。

　　二、活动主题

　　拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行。三、活动时间x月8日—x月30日四、活动内容（一）由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态（为我们的后续内容作铺垫）。（二）给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费？”（三）思考：勤俭等于小气吗？（此环节由同学们思考后自由发表言论）（四）内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。（五）由班长放映一段小短片（目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩）。（六）副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。

　　（七）由副班长带领全体同学们宣誓。（我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来！）

　　班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。

篇二：光盘行动小班活动计划

　　幼儿园小班光盘行动活动教案

　　一、设计意图：为了让幼儿从小养成一个良好节约的好习惯，我们班开展了“光盘行动从我做起”，号召幼儿以“吃光自己盘中的饭菜”的实际行动践行节约精神，培养幼儿爱惜粮食、勤俭节约的良好品质。通过班级主题教育告诉幼儿不浪费一粒米，给幼儿讲述农民伯伯的辛苦。让幼儿知道“粒粒皆辛苦”的含义。在生活教育中渗透，通过幼儿平时的饮食，提醒幼儿不留碗底，不掉米粒。小朋友之间互相监督，看谁吃的最干净！我班将长期坚持这种活动，让“勤俭节约”的种子在幼儿园生根发芽。二、活动目标:1.指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。2.养成爱惜粮食、节俭的好习惯。三、活动准备：1.有关粮食的图片、声像资料等。2.米饭、馒头、饼干等。3.幼儿用书。四、活动过程：1.通过谈话，引导本课主题。

　　—1—

　　教师出示米饭、馒头、饼干等，然后想幼儿提问：这些是什么？可以做什么？指导它们从哪里来的吗？教师引导幼儿互相讨论，自由交流。幼儿回答后教师予以表扬。

　　2.教师与幼儿共同阅读幼儿用书《粮食从哪里来》，让幼儿了解粮食的生产过程，知道周种粮食的过程很辛苦，要经过犁地、选地、播种。施肥、田间管理、收割等多道工序。教师：农民生产粮食的过程是怎样的？（艰苦的。）我们吃饭时，应该怎样做呢？幼儿讨论后回答。教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

　　3.结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

　　4.阅读幼儿用书《谁做得对》，说说谁做得好。

　　—2—

篇三：光盘行动小班活动计划

　　光盘行动教案

　　光盘行动教案〔一〕活动目标：1、初步了解＂光盘＂行动的意义，知道＂光盘＂行动，人人有责。2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。3、培育勤俭节省、不铺张铺张的好习惯。活动预备：1、＂光盘＂行动公益广告视频。2、ppt1〔表达孩子进餐铺张及各行各业铺张的状况〕，ppt2〔粮食怎么来的〕。3、可粘贴＂光盘＂标志若干。活动过程：一、播放＂光盘＂公益广告，引导幼儿初步理解＂光盘＂概念1、老师播放＂光盘＂公益广告。2、提问：这段广告在告知我们什么？〔引出词语：光盘〕什么叫＂光盘＂？〔＂光盘＂行动，指就餐时提倡人们不铺张粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。〕二、播放ppt1〔表达孩子进餐铺张及各行各业铺张的状况〕师：除了我们刚刚在视频里看到的那些铺张食物的现象，其实，在我们身边这种铺张现象一样随处可见。〔老师边播放图片，边进行提问。〕

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　　提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？

　　三、播放ppt2〔粮食怎么来的〕师：我们刚刚看到了这么多铺张粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？〔幼：农夫伯伯种出来的。〕〔老师边播放图片，边进行讲解。〕提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你如今知道粮食是怎么来的了吗？四、小结我们大家都知道了粮食是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农夫伯伯的劳动成果，不能铺张粮食，那我们应当怎样疼惜粮食呢？〔幼：假如在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好＂光盘＂行动。〕五、粘贴＂光盘＂标志师：今日不光是我们小伴侣知道了＂光盘＂行动，我们还可以向自己的伴侣、家人宣扬＂光盘＂行动。老师这里有一个建议＂光盘＂行动的标志，如今，请我们的小伴侣边说出＂光盘＂行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上＂光盘＂标志，好吗？光盘行动教案〔二〕一、活动目的节省是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体

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　　师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白疼惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告知大家，提倡节省，拒绝铺张，使每个孩子、家长和老师都成为“光盘达人”！

　　二、活动方法为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”打算，让每个孩子都成为“光盘一族”。首先，宣扬“光盘行动”的意义。其次，我们让孩子在思想上引起重视，依据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：观赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输疼惜粮食，感受农夫伯伯的辛苦，学会感谢的理念。再次，班班桌桌配有节省天使，在进餐环节中鼓舞同伴吃完一份饭菜，做到不铺张粮食，同时鼓舞同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。最终通过家园协作，让家长在家以身作则，做好孩子的典范，并随时提示、催促孩子吃完饭菜，从而进一步关心孩子养成“光盘”的好习惯。详细实施方案如下：光盘行动从我做起——xx幼儿园光盘行动活动实施方案活动内容：活动目的：活动一

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　　“光盘行动”建议书让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。活动二我是节省小天使光盘行动小天使在3餐中鼓舞同伴，让幼儿不剩一粒米饭。活动三小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输疼惜粮食的好习惯。活动四中班讲节省的小故事：感受农夫伯伯的辛苦，学会感谢的理念。活动五大班制作亲子手抄报通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参与“光盘行动”中来，都来做一名“节省达人”。活动六班级博客宣扬向家长宣扬此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参加“光盘行动”，从而提高家长的节省意识，提倡全社会行动起来。活动七“让我们一起光盘吧”签字活动：全园幼儿、家长、职工签字活动。活动八

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　　《节省在我身边》绘画展，通过绘画的形式，画出身边的节省。光盘行动教案〔三〕一、活动目的自上而下推行“转作风”、“反铺张”，开头厉行勤俭节省，起到了立竿见影的效果。许多公民开头从自身做起，削减铺张，为弘扬勤俭节省的传统美德。为引导广阔师生、家长养成健康文明的生活习惯，xx学校确定开展“拒绝舌尖上的铺张，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，建议老师、同学、家长吃完自己所烹制或购置的饭菜，“光盘”离开。二、活动主题拒绝舌尖上的铺张，光盘行动你我同行。三、活动时间x月8日—x月30日四、活动内容〔一〕由副班长带着同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农夫的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思索状态〔为我们的后续内容作铺垫〕。〔二〕给大家3~5分钟的时间思索一下自己在平常的生活中有没有铺张的现象，并与身边的同学商量——“我们应当怎么做来杜绝铺张？”

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　　〔三〕思索：勤俭等于小气吗？〔此环节由同学们思索后自由发表言论〕

　　〔四〕内容延长：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着铺张，而且在其他的各个方面都存在着铺张的现象，例如：水电铺张、纸张铺张等。作为一名同学，我们应当争当节俭先锋，做好勤俭节省的典范，在拒绝“舌尖上的铺张”的同时，还要做到拒绝其他资源的铺张。

　　〔五〕由班长放映一段小短片〔目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们如今所拥有的，并且学会感恩〕。

　　〔六〕副班长带着同学们合唱歌曲《知足》。〔七〕由副班长带着全体同学们宣誓。〔我承诺：在校做到，节省一支笔，一滴水，一度电，不铺张一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家制造更多的财宝，一起为自己创建美妙的将来！〕班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经熟悉到节俭的重要性和身边铺张的严峻性，意识到勤俭节省是我们中华民族的传统美德，我们应当继承和发扬。从如今起，从自我开头，拒绝舌尖上的铺张，争做光盘族，争做文明同学。在生活中做到爱粮节粮，抵抗铺张，合理消费，主动促进节省型社会建设。全体同学相互监督，开头彻底的光盘行动。光盘行动课后反思：主题班会是对同学进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，

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　　也是同学进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰！

　　今日我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校内》，谈三点感受：

　　1、充分表达了同学们是班级管理和自我教育的主体从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划……都表达了你们班主任的管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学们的主动性和主动性，这种教育形式要提倡！2、主题鲜亮，内容丰富，形式多样这次主题班会活动，围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题，也是当今社会的热点问题“节俭与铺张”，结合同学们的实际生活，通过表演，商量，图片，名言警句，漫画，文字资料等多种形式，使同学们实现信息互换，思想碰撞和情感交融，最终让同学们在活动中受到教育，在欢乐中接受道德的洗礼！3、班主任高老师的指导恰到好处，其最终点评为同学们作出了价值推断，指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。两点建议：1、教育既有阶段性的重点，但更具有长期性、连续性的特点。因此，对主题班会的设计，应依据时政热点、阶段性工作重点和同学身心进展的特点，进行不同层面的专题教育。切口不必大，影响必需深，要能震撼同学的心灵，我们开展的活动要让同学永久牢记，终身

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　　受益！主题教育活动要具有连续性，系列化，从低到高，由浅入深，

　　形成完好的教育体系。个人、学校的专业进展可以错位，但思想教育不能倒置，假如对学校生进行爱国主义教育，对同学进行习惯养成教育，这就是教育的无效和失败！

　　2、思想教育具有深刻性、冗杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想，从选题到主题的定名，从材料的预备到彩排要细心组织，精益求精，敢于创新，同学的预备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大自然；要擅长从学期延长到假期，从抱负回到现实……让同学感到生活是多么的丰富多彩！学习是多么的有意义和价值！

　　我诚心祝福同学们在今后的生活中弘扬节俭美德，餐餐光盘，并将节俭这一美德的种子撒满整个校内，撒向社会！只要人人都节俭一点，我们就会更早的建成小康、走向富有！

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篇四：光盘行动小班活动计划

　　幼儿园“光盘行动”方案

　　一、活动目的

　　节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越

　　多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们青苹果幼儿园也在全体师

　　生及家长中开展“光盘行动”从我做起的活动，让幼儿通过活动，不仅

　　明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，

　　提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！

　　二、活动办法

　　为本次活动更好的开展，我们青苹果幼儿园特拟定了一套切实可

　　行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。

　　首先，宣传“光盘行动”的意义。

　　其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形

　　式的活动，（例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，）

　　通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们传达爱惜粮食，感受农

　　民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　再次，班班桌桌配有“节约天使”，在进餐环节中鼓励同伴吃完

　　一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

　　最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并

　　随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好

　　习惯。

　　三、具体实施方案如下：

　　活动内容

　　活动目的

　　一“光盘行动”倡议书

　　让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动

　　的意义。

　　二我是节约小天使

　　光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼

　　儿不剩一粒米饭。

　　三小班学习古诗

　　潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好

　　习惯。

　　中班讲节约的小故事感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　大班制作亲子《节约在我通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲

　　身边》绘画

　　朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做

　　一名“节约达人”。

　　四班级微信宣传

　　活动过程中，拍下孩子们的精彩瞬间。向

　　家长宣传此项活动，让更多的家长了解

　　“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高

　　家长的节约意识，倡导全社会行动起来。

篇五：光盘行动小班活动计划

　　幼儿园“光盘”行动活动方案

　　一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！

　　二、活动办法为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。首先，宣传“光盘行动”的意义。其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

　　最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：光盘行动从我做起——xx幼儿园光盘行动活动实施方案

　　活动内容

　　活动目的

　　活动一

　　“光盘行动”倡议书让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动

　　的意义。活动二

　　我是节约小天使

　　光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。

　　活动三

　　小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。

　　活动四

　　中班讲节约的小故事感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　活动五

　　大班制作亲子手抄报

　　通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光

　　盘行动”中来，都来做一名“节约达人”

　　。

　　活动六

　　班级博客宣传

　　向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”,参与

　　“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。

　　活动七

　　“让我们一起光盘吧”

　　签字活动

　　全园幼儿、家长、职工签字活动活动八

　　《节约在我身边》绘画展通过绘画的形式，画出身边的节约。

篇六：光盘行动小班活动计划

　　小班关于光盘行动教案20篇

　　《小班关于光盘行动教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班关于光盘行动教案20篇！

　　（1）小班社会课教案《不浪费粮食》含反思活动目标1.指导粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。2.养成爱惜粮食、节俭的好习惯。3.培养幼儿手眼协调的能力。4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。活动准备1.有关粮食的图片、声像资料等。2.米饭、馒头、饼干等。3.幼儿用书。活动过程1.通过谈话，引导本课主题。教师出示米饭、馒头、饼干等，然后想幼儿提问：这些是什么?可以做什么?指导它们从哪里来的吗?

　　教师引导幼儿互相讨论，自由交流。幼儿回答后教师予以表扬。

　　2.教师与幼儿共同阅读幼儿用书《粮食从哪里来》，让幼儿了解粮食的生产过程，知道周种粮食的过程很辛苦，要经过犁地、选地、播种。施肥、田间管理、收割等多道工序。

　　教师：农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃饭时，应该怎样做呢?

　　幼儿讨论后回答。教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。3.结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。4.阅读幼儿用书《谁做得对》，说说谁做得好。活动反思：在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

　　（2）小班社会教案《不浪费粮食》含反思活动目标：1.知道粮食来之不易。2.懂得要爱惜粮食。3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：ppt课件：不良费粮食。活动重难点：知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。活动过程：1.通过谈话引出本课主题。·教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)·教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。2.教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的?并学习儿歌《爱惜粮食》。3.教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》，让幼儿了解包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、

　　选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。·教师：农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃

　　饭时，应该怎样做呢?·幼儿讨论后回答。4.教师教师播放课件图8-9图《议一议》，说说谁做得好。·教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，

　　所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

　　5.结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

　　活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《爱惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。

　　在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。

　　儿歌《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来?白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷脱出来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。（3）小班教案《不浪费粮食》含反思活动目标：1.知道粮食来之不易。2.懂得要爱惜粮食。3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。活动准备：

　　ppt课件：不良费粮食。活动重难点：知道粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，不能浪费粮食。活动过程：1.通过谈话引出本课主题。·教师播放课件图2，然后向幼儿提问：这些是什么?(饺子、馒头、包子、蛋糕)知道他们从哪里来的吗?(农民伯伯种出来的。)·教师引导幼儿相互讨论，自由交流。幼儿回答后教师给予表扬。2.教师教师播放课件图3-5《粮食来之不易》，让幼儿了解香喷喷的米饭是怎样来的?并学习儿歌《爱惜粮食》。3.教师教师播放课件图6-7图《粮食来之不易》，让幼儿了解包谷、小麦的生产过程，知道种粮食很辛苦，要经过犁地、选种、播种、施肥、田间管理、收割等多道工序。·教师：农民生产粮食的过程是怎样的?(艰苦的。)我们吃饭时，应该怎样做呢?·幼儿讨论后回答。4.教师教师播放课件图8-9图《议一议》，说说谁做得好。·教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

　　5.结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

　　活动反思：进餐是孩子们在幼儿园一日生活中不可缺少的一个环节。针对我班幼儿目前进餐时"不想吃"、"不会吃"、甚至"吃一半、掉一半"的现象进行《不浪费粮食》的社会活动，通过活动使我们的宝宝懂得要珍惜粮食。在这次活动中我通过幻灯片引导孩子们观察米饭、馒头的由来，观察小麦和包谷的生长过程和农民伯伯劳作的场景，不学习儿歌《爱惜粮食》，让宝宝们体会到了粮食是农民伯伯辛苦劳动的成果，小朋友在吃饭时不能掉饭粒、剩饭菜，要爱惜粮食。当然这种社会性的情感教育对于小班孩子来说相对不太好理解，为此我们结合孩子们的日常进餐继续开展这一教育。在平时进餐时，我们耐心地指导孩子们正确的握勺方法，培养他们安静进餐、细嚼慢咽的好习惯，并引导宝宝回顾社会活动《不浪费粮食》，帮助幼儿了解饭菜的由来，使孩子们逐步懂得尊重劳动者的劳动。通过我们反复的指导，有效的表扬与奖励，使孩子们提高了自身的能力，增强了孩子们对他人的尊重，从而让孩子们真正感悟到"不浪费粮食、从我做起"。儿歌《爱惜粮食》香喷喷的米饭哪里来?

　　白花花的大米做出来。白花花的大米哪里来?金灿灿的稻谷脱出来。金灿灿的稻谷脱出来?农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。小班关于光盘行动教案20篇这篇文章共8564字。

篇七：光盘行动小班活动计划

　　光盘行动主题教案

　　光盘行动教案(一)活动目标：1、初步了解"光盘"行动的意义，知道"光盘"行动，人人有责。2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。活动准备：1、"光盘"行动公益广告视频。2、ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)，ppt2(粮食怎么来的)。3、可粘贴"光盘"标志若干。活动过程：一、播放"光盘"公益广告，引导幼儿初步理解"光盘"概念1、教师播放"光盘"公益广告。2、提问：这段广告在告诉我们什么(引出词语：光盘)什么叫"光盘"("光盘"行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。)二、播放ppt1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。(教师边播放图片，边进行提问。)提问：这是哪里你在图片中看到了什么图片中有谁他们在干吗三、播放ppt2(粮食怎么来的)师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗(幼：农民伯伯种出来的。)(教师边播放图片，边进行讲解。)提问：图上的人在干吗?我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗?四、小结我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢(幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好"光盘"行动。)五、粘贴"光盘"标志师：今天不光是我们小朋友知道了"光盘"行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传"光盘"行动。老师这里有一个倡议"光盘"行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出"光盘"行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上"光盘"标志，好吗?光盘行动教案(二)一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都

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　　纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”!

　　二、活动办法为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。首先，宣传“光盘行动”的意义。其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：光盘行动从我做起——xx幼儿园光盘行动活动实施方案活动内容：活动目的：活动一“光盘行动”倡议书让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。活动二我是节约小天使光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。活动三小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。活动四中班讲节约的小故事：感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。活动五大班制作亲子手抄报通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。活动六班级博客宣传向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。活动七“让我们一起光盘吧”签字活动：全园幼儿、家长、职工签字活动。活动八《节约在我身边》绘画展，通过绘画的形式，画出身边的节约。

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　　光盘行动教案(三)一、活动目的自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，xx小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行。三、活动时间x月8日—x月30日四、活动内容(一)由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。(二)给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费”

　　(三)思考：勤俭等于小气吗(此环节由同学们思考后自由发表言论)

　　(四)内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资源的浪费。

　　(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。

　　(六)副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。(七)由副班长带领全体同学们宣誓。(我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来!)班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。光盘行动课后反思：主题班会是对学生进行思想道德教育和良好习惯的重要载体，也是学生进行自我教育的一种重要形式。它与微型德育课相辅相成，相得益彰!今天我受你们秦校长之邀有幸观摩了你们的主题班会《光盘行动在校园》，谈三点感受：1、充分体现了同学们是班级管理和自我教育的主体从课件的制作，活动的主持，节目的编排和策划……都体现了你们班主任的管理思想，大胆放手让同学们自我组织，自我教育，自我提高，充分发挥了同学

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　　们的主动性和积极性，这种教育形式要提倡!2、主题鲜明，内容丰富，形式多样这次主题班会活动，围绕同学们中普遍存在的带有倾向性的典型问题，也是

　　当今社会的热点问题“节俭与浪费”，结合同学们的实际生活，通过表演，讨论，图片，名言警句，漫画，文字资料等多种形式，使同学们实现信息互换，思想碰撞和情感交融，最终让同学们在活动中受到教育，在快乐中接受道德的洗礼!

　　3、班主任高老师的指导恰到好处，其最后点评为同学们作出了价值判断，指出了同学们努力的方向。每天实行“三光”——饭菜吃光、汤喝光、餐桌清光。

　　两点建议：1、教育既有阶段性的重点，但更具有长期性、连续性的特点。因此，对主题班会的设计，应根据时政热点、阶段性工作重点和学生身心发展的特点，进行不同层面的专题教育。切口不必大，影响必须深，要能震撼学生的心灵，我们开展的活动要让学生永远铭记，终身受益!主题教育活动要具有连续性，系列化，从低到高，由浅入深，形成完整的教育体系。个人、学校的专业发展可以错位，但思想教育不能倒置，如果对小学生进行爱国主义教育，对学生进行习惯养成教育，这就是教育的无效和失败!2、思想教育具有深刻性、复杂性的特点。主题班会也应具有发散性的创想，从选题到主题的定名，从材料的准备到彩排要精心组织，精益求精，敢于创新，学生的准备过程就是受教育的过程。主题班会要勇于从班内转到校内，从校内走向社会，从社会走向大自然;要善于从学期延伸到假期，从理想回到现实……让学生感到生活是多么的丰富多彩!学习是多么的有意义和价值!我衷心祝愿同学们在今后的生活中弘扬节俭美德，餐餐光盘，并将节俭这一美德的种子撒满整个校园，撒向社会!只要人人都节俭一点，我们就会更早的建成小康、走向富裕!

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篇八：光盘行动小班活动计划

　　小班教案健康领域《爱惜粮食》光盘行动

　　（最新版）

　　编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日

　　序言

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　　小班教案健康领域《爱惜粮食》光盘行动

　　《爱惜粮食》小班教案由本店铺分享，现在的生活条件比起以前好太多了，小朋友没有珍惜粮食的概念，不知道粮食是农民辛苦得来的，希望通过本次活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。培养幼儿养成良好的饮食习惯。快来看看这篇优秀的完整教案吧

　　设计意图：现在的生活条件比较好，大多数幼儿不懂得每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水换来的，所以选择这个课题通过本活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。活动目标：1、培养幼儿养成良好的饮食习惯。2、通过活动引导幼儿知道爱惜粮食的重要性。活动重点：培养幼儿养成良好的饮食习惯。活动准备：兔妈妈和宝宝、鼠妈妈和宝宝的图片、碟片、图片。活动过程：教师播放音乐，小朋友入场。1、导入教师出示图片，引导幼儿观看，激发幼儿参与活动的兴趣。教师：

　　①今天我给你们带来几个小朋友。②你们看看这是谁③今天小白兔一家和老鼠一家给我们带来了一个故事，我们可要认真看仔细听，待会儿老师可要提几个问题的哦，到时看看谁说的又快又好。2、引入课题（1）教师播放碟片，幼儿欣赏故事。（2）教师提问，引导幼儿了解故事内容，初步了解爱惜粮食的重要性。教师：①故事里都讲了哪些小动物？②小兔和妈妈是怎么做的？③小老鼠一家又是怎么做的？④为什么小老鼠一家怎么样了？⑤为什么小老鼠一家会饿得路都走不动呢？⑥那小朋友们是怎么样做的呢？（3）教师小结小朋友们说得非常好，我们要学习小白兔一家爱惜粮食，不要像小老鼠一家浪费粮食，今天老师给你们带来了两位小朋友，我们一起来看看吧。3、教师出示图片，引导幼儿注意观察并进行比较对错。①咦！这位小朋友是在干什么呀？②那边的这个小朋友又干什么？

　　③你是怎么做的？4、教师小结：小朋友们说得非常好，我们一定要爱惜粮食，因为每一粒粮食都是农民伯伯辛勤的汗水换来的，如果浪费粮食，我们有可能会饿肚子。5、结束：播放儿歌《悯农》。幼儿公开课优质视频，微课教育视频，幼儿园五大领域大班中班小班课件请关注本店铺

篇九：光盘行动小班活动计划

　　光盘行动实施方案

　　一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！二、活动办法为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。首先，宣传“光盘行动”的意义。其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：

　　（一）活动内容、活动目的活动一：“光盘行动”倡议书让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的.意义。活动二：我是节约小天使光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。活动三：小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。活动四：中班讲节约的小故事感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。活动五：大班制作亲子手抄报通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘

　　行动”中来，都来做一名“节约达人”。活动六：班级博客宣传向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光

　　盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。活动七：“让我们一起光盘吧”签字活动全园幼儿、家长、职工签字活动活动八：《节约在我身边》绘画展通过绘画的形式，画出身边的节约。

篇十：光盘行动小班活动计划

　　光盘行动主题教案

　　光盘行动教案(一)活动目标：1、初步了解"光盘"行动的意义，知道"光盘"行动，人人有责。2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。活动准备：1、"光盘"行动公益广告视频。2、1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)，2(粮食怎么来的)。3、可粘贴"光盘"标志若干。活动过程：一、播放"光盘"公益广告，引导幼儿初步理解"光盘"概念1、教师播放"光盘"公益广告。2、提问：这段广告在告诉我们什么?(引出词语：光盘)什么叫"光盘"?("光盘"行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。)二、播放1(体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况)师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。(教师边播放图片，边进行提问。)提问：这是哪里?你在图片中看到了什么?图片中有谁?他们在干吗?三、播放2(粮食怎么来的)师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗?(幼：农民伯伯种出来的。)(教师边播放图片，边进行讲解。)提问：图上的人在干吗?我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗?

　　四、小结我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢?(幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好"光盘"行动。)五、粘贴"光盘"标志师：今天不光是我们小朋友知道了"光盘"行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传"光盘"行动。老师这里有一个倡议"光盘"行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出"光盘"行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上"光盘"标志，好吗?光盘行动教案(二)一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们__幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”!二、活动办法为本次活动更好的开展，我们__幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。首先，宣传“光盘行动”的意义。其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：光盘行动从我做起——__幼儿园光盘行动活动实施方案

　　活动内容：活动目的：活动一“光盘行动”倡议书让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。活动二我是节约小天使光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。活动三小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。活动四中班讲节约的小故事：感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。活动五大班制作亲子手抄报通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。活动六班级博客宣传向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。活动七“让我们一起光盘吧”签字活动：全园幼儿、家长、职工签字活动。活动八《节约在我身边》绘画展，通过绘画的形式，画出身边的节约。光盘行动教案(三)一、活动目的

　　自上而下推行“转作风”、“反浪费”，开始厉行勤俭节约，起到了立竿见影的效果。很多公民开始从自身做起，减少浪费，为弘扬勤俭节约的传统美德。为引导广大师生、家长养成健康文明的生活习惯，__小学决定开展“拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行”主题活动。“光盘行动”指在学校或家里就餐时，倡议教师、学生、家长吃完自己所烹制或购买的饭菜，“光盘”离开。

　　二、活动主题拒绝舌尖上的浪费，光盘行动你我同行。三、活动时间_月8日—_月30日四、活动内容(一)由副班长带领同学们齐读诗歌《悯农》。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”通过朗读这首诗把同学们带入到我们此次班会的主题中来。诗中写到的农民的负担之重和劳作之苦让同学们提前进入到一个自我思考状态(为我们的后续内容作铺垫)。(二)给大家3~5分钟的时间思考一下自己在平时的生活中有没有浪费的现象，并与身边的同学讨论——“我们应该怎么做来杜绝浪费?”(三)思考：勤俭等于小气吗?(此环节由同学们思考后自由发表言论)(四)内容延伸：在我们的生活中，不仅在饮食方面存在着浪费，而且在其他的各个方面都存在着浪费的现象，例如：水电浪费、纸张浪费等。作为一名学生，我们应该争当节俭先锋，做好勤俭节约的榜样，在拒绝“舌尖上的浪费”的同时，还要做到拒绝其他资的浪费。(五)由班长放映一段小短片(目的是为了让同学们从中得到感悟，学会珍惜我们现在所拥有的，并且学会感恩)。(六)副班长带领同学们合唱歌曲《知足》。(七)由副班长带领全体同学们宣誓。(我承诺：在校做到，节约一支笔，一滴水，一度电，不浪费一粒米。发扬中华民族的传统美德，争当节俭先锋，一起为国家创造更多的财富，一起为自己创建美好的未来!)

　　班会总结：通过开展此次主题班会，同学们已经认识到节俭的重要性和身边浪费的严重性，意识到勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬。从现在起，从自我开始，拒绝舌尖上的浪费，争做光盘族，争做文明学生。在生活中做到爱粮节粮，抵制浪费，合理消费，积极促进节约型社会建设。全体同学互相监督，开始彻底的光盘行动。

篇十一：光盘行动小班活动计划

P>　　幼儿园“光盘”行动活动方案

　　一、活动目的节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！二、活动办法为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。首先，宣传“光盘行动”的意义。其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的

　　榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。

　　具体实施方案如下：光盘行动从我做起——xx幼儿园光盘行动活动实施方案活动内容活动目的活动一“光盘行动”倡议书让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的意义。活动二我是节约小天使光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。活动三小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。活动四中班讲节约的小故事感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。活动五大班制作亲子手抄报

　　通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。

　　活动六班级博客宣传向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。活动七“让我们一起光盘吧”签字活动全园幼儿、家长、职工签字活动活动八《节约在我身边》绘画展通过绘画的形式，画出身边的节约。

篇十二：光盘行动小班活动计划

P>　　小班绘本教案《怕浪费的婆婆》

　　【活动目标】

　　1、在看看、讲讲中了解故事内容。

　　2、懂得节约粮食是种传统美德。

　　3、养成平时吃饭要光盘的好习惯。

　　【活动准备】绘本ppt、课件。

　　【活动过程】

　　一、出示“怕浪费婆婆”图片，与幼儿讨论什么是“浪费”？

　　1、师：是今天我们班来了位客人，她是谁啊？你怎么知道她是位老婆婆，这位老婆婆叫“怕浪费婆婆”。

　　2、师：你们知道什么叫“浪费”吗？

　　二、出示浪费现象的图片1、2、3，幼儿猜测“怕浪费婆婆”看到会怎么做？

　　师：“怕浪费婆婆”最怕浪费了，如果她看到了……她会怎么做呢？

　　三、出示绘本，带领幼儿阅读书的前半部分。

　　师：这里有一本好看的书就讲了“怕浪费婆婆”的故事，我们一起来看一看吧。

　　1、第一个故事：

　　怕浪费婆婆在哪？图里除了怕浪费婆婆还有谁？怕浪费婆婆在看哪？为什么？小男孩眼睛在看哪？为什么？

　　师：晚上豆豆吃完晚饭，瞧他的脸上、桌子上、碗里到处是米饭，怕浪费婆婆看了真心疼。

　　怕浪费婆婆在干嘛呢？她为什么要吃碗里的米饭？

　　师：“太浪费了，太浪费了”怕浪费婆婆看着碗里的剩饭一边说一边端起碗咯吱咯吱、咕嘟咕嘟、唏哩呼噜吃了起来。

　　瞧，怕浪费婆婆伸出长长的舌头在干吗？她发现了什么？

　　师：咦，这儿还有不少，太浪费了，太浪费了。说着怕浪费婆婆伸出她那长长的舌头去吧唧吧唧的舔去了豆豆脸上的饭粒。

　　四、师：看了这个故事，我们吃饭时，应该怎样做呢?

　　幼儿讨论后回答。

　　五、教师教师播放课件图《议一议》，说说谁做得好。

　　教师小结：粮食来之不易，是农民伯伯辛苦种出来的，所以用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食。

　　.结合幼儿的平时表现，教师引导幼儿说说自己应该怎样做。

篇十三：光盘行动小班活动计划

P>　　光盘行动实施方案

　　光盘行动实施方案1

　　一、活动目的

　　节约是中华民族的传统美德，随着“光盘”这个词的流行，越来越多的人都纷纷投入到“光盘行动”中来。我们xx幼儿园在全体师生及家长中开展了“光盘行动”从我做起的活动。让幼儿通过活动，不仅明白爱惜粮食的意义，同时也知道粮食来之不易，并用行动告诉大家，提倡节约，拒绝浪费，使每个孩子、家长和教师都成为“光盘达人”！

　　二、活动办法

　　为本次活动更好的开展，我们xx幼儿园特拟定了一套切实可行的“光盘行动”计划，让每个孩子都成为“光盘一族”。

　　首先，宣传“光盘行动”的意义。

　　其次，我们让孩子在思想上引起重视，根据幼儿年龄组织多种形式的活动，例如：欣赏故事《漏嘴巴和大公鸡》、诵读古诗《锄禾》，通过一系列的教学活动，潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食，感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。

　　再次，班班桌桌配有节约天使，在进餐环节中鼓励同伴吃完一份饭菜，做到不浪费粮食，同时鼓励同伴别挑食改掉挑食的坏习惯。

　　最后通过家园配合，让家长在家以身作则，做好孩子的榜样，并随时提醒、督促孩子吃完饭菜，从而进一步帮助孩子养成“光盘”的好习惯。具体实施方案如下：

　　活动内容

　　活动目的

　　活动一

　　“光盘行动”倡议书

　　让幼儿、家长及全体职工来了解光盘行动的.意义。

　　活动二

　　我是节约小天使

　　光盘行动小天使在3餐中鼓励同伴，让幼儿不剩一粒米饭。活动三小班学习古诗潜移默化地给孩子们灌输爱惜粮食的好习惯。活动四中班讲节约的小故事感受农民伯伯的辛苦，学会感谢的理念。活动五大班制作亲子手抄报通过家园共育，监督自己的兄弟姐妹、亲朋好友都来参加“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。活动六班级博客宣传向家长宣传此项活动，让更多的家长了解“光盘行动”，参与“光盘行动”，从而提高家长的节约意识，倡导全社会行动起来。活动七“让我们一起光盘吧”签字活动全园幼儿、家长、职工签字活动活动八《节约在我身边》绘画展通过绘画的形式，画出身边的节约。

　　光盘行动实施方案2

　　一、活动目的：

　　为倡导建立节约型和环境友好型校园，倡导文明用餐，节约粮食；同时培养学生勤俭节约，艰苦奋斗的道德品质，减少我校的食物浪费量；培养同学们勤俭节约，艰苦奋斗的品质，帮助同学们养成节约意识和节约粮食的好习惯。

　　二、活动主题：舌尖上的光盘――我们在行动三、主办单位：共青团广西师范学院师园学院委员会承办单位：广西师范学院师园学院学生委员会四、活动相关事宜：1.活动对象：全院师生2.活动时间：3月17日-3月29日（1）第一阶段：3月17日―21日活动初期宣传（3）第三阶段：3月21日―29日各班开展主题班会（4）第四阶段：3月21日―23日照片征集五、活动内容：活动一：各班级开展主题“光盘行动”班会活动二：“光盘行动”照片征集六、活动后续阶段：1，主题班会由各系推选出三个优秀班级上交院会，由院会评比出前三名；2，照片征集电子版发负责人邮箱，并把纸质版交到院会办公室，比便进行评比。

　　光盘行动实施方案3

　　一、活动背景：随着人们生活水平的提高，学生生活中的浪费粮食的现象越来越严重。为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，让每个学生都知道每一粒粮食的来之不

　　易，自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校开展了"节约粮食，光盘行动"主题教育活动。

　　二、活动目标：

　　通过这次活动，要让学生明白爱惜粮食，节约粮食，是中华民族的传统美德。节约粮食，从我做起，养成不挑食不浪费，爱惜每一粒粮食的好习惯。让大家以节约为荣，让节约成为一种时尚，让节粮成为一种习惯。

　　三、活动时间：

　　x月x日至x月xx日

　　四、活动安排：

　　活动安排：结合本次"节约粮食，光盘行动"主题活动。在全校各班开展"实时看，天天查"活动。通过各种活动培养学生珍惜粮食，节约粮食的好习惯。

　　1、上好一节班会课：各班要围绕xx纪委监委"全市中小学校要开展好制止餐饮浪费专项治理工作"的要求，利用班会时间召开一节有针对性的班会。让全体学生都认识到，浪费粮食是可耻的。

　　2、进行一次全面宣传：利用有关节约粮食、垃圾分类的海报，引起学生对本次活动的重视，进一步提高学生珍惜粮食的意识。向家长宣传节约粮食的重要性，带动家长共同节约粮食，形成全社会共节粮的氛围。

篇十四：光盘行动小班活动计划

P>　　幼儿园小班社会《光盘行动》教案

　　小班社会《光盘行动》参考教案，活动目标是初步了解光盘行动的意义，知道光盘行动，人人有责，知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。

　　幼儿园大班社会活动教案《"光盘"行动》活动目标：1、初步了解光盘行动的意义，知道光盘行动，人人有责。2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。3、培养勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。活动准备：1、光盘行动公益广告视频。2、ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况），ppt2（粮食怎么来的）。3、可粘贴光盘标志若干。活动过程：

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　　一、播放光盘公益广告，引导幼儿初步理解光盘概念。1、教师播放光盘公益广告。2、提问：这段广告在告诉我们什么？（引出词语：光盘）什么叫光盘？（光盘行动，指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜可以打包带走。）二、播放ppt1（体现孩子进餐浪费及各行各业浪费的情况）。师：除了我们刚刚在视频里看到的那些浪费食物的现象，其实，在我们身边这种浪费现象一样随处可见。（教师边播放图片，边进行提问。）提问：这是哪里？你在图片中看到了什么？图片中有谁？他们在干吗？三、播放ppt2（粮食怎么来的）。师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗？（幼：农民伯伯种出来的。）

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　　（教师边播放图片，边进行讲解。）提问：图上的人在干吗？我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗？四、小结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢？（幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好光盘行动。）五、粘贴光盘标志。师：今天不光是我们小朋友知道了光盘行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传光盘行动。老师这里有一个倡议光盘行动的标志，现在，请我们的小朋友边说出光盘行动的口号，再为我们后面的老师一起粘贴上光盘标志，好吗？

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