2022年八年级英语备课组工作计划3篇(2022年)
下面是小编为大家整理的2022年八年级英语备课组工作计划3篇(2022年),供大家参考。
时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,请一起努力,写一份计划吧。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?下面是小编为大家带来的计划书优秀范文,希望大家可以喜欢。
2022年八年级英语备课组工作计划精选3篇一
八年级英语备课组工作计划
一、指导思想:
为了“让学生个个充分发展,家长人人高度满意。”我们全体八年级英语教师,继续坚持面向全体学生,抓住新课程改革机遇,趁势而上,进一步深入搞好教科研工作,全面提高教师业务素质,积极展开创造性教学。全面提高学生听、说、读、写多种能力,真正实现素质教育。
二、工作目标:
积极全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。积极辅导学生,争取取得优秀的成绩。
三、具体措施:
1、加强理论学习,更新教学观念,统一教育思想。全组教师重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》等有关课程改革的材料。认真体会和理解新课程标准中的理念,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。
2、加强备课组建设,抓好业务学习。
首先把备课组工作具体化,目标化,制度化。加强备课组自身建设:
①准时参加每周三备课组活动,不迟到,不早退,不无故请假。②中心发言人,提前做好充分准备,积极发言,写好有关备课材料。
③各组员积极发言,各抒己见,百花齐放,做到一人有高招,大家都受益,提倡团队合作,严禁单打独斗。④组织业务学习,组内互学互提高。⑤准时上缴教案、作业、听课笔记。
3、狠抓教学常规,规范教学工作
发挥集体备课的群体优势,通过提高备课质量,落实教学常规,提高课堂教学效率。强调每一位教师要在备课中,严格按照学校的要求,做到清晰、规范,备过程、备方法、备教材、备学生,做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的电脑和网络的优势,运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件,推动学科教学与信息技术的有效整合。课后认真反思,及时总结得失,以利于以后的教学。要求教师布置适量练习,教师细心批改,了解学生掌握知识情况,组内及时交流各班存在的共性问题,便于及时弥补。诚心听课,真心评课,认真写好听课笔记,便于评课时集体评议,多指缺点,少唱赞歌,做到共同学习,共同提高。
2022年八年级英语备课组工作计划精选3篇二
八年级英语备课组工作计划
姜亚香
过了一个炎热又休闲的暑假,我们又迎来了新的一学期。上学期我们学校虽然个个都很敬业,都很繁忙,都很辛苦,但是我们的教学成绩还有待于进一步的提高,本学期我们八年级由我来担任教学任务。根据学校要求和我们组的实际情况,特制定如下计划。
一. 认真落实学校集体备课制度,做好教材分析,解读,研究有效的教学方法,力争使每堂课清晰有效。并对不同的课型进行研究,形成不同课型的模式。
二. 认真阅读教辅用书,精选习题,作业布置合理适量。
在作业的批改上,探究新型有效方法。
三. 新教师要虚心好学,争取尽早形成自己的教学风格。四. 积极投身课改和教研,做好课后总结反思,通过不同方式促进自身发展。
五. 充分利用学校教学资源和网络资源,并对各种资源进行整合,初定新学期开始利用多媒体进行新课教学,以激发学生的兴趣,增加课堂容量。六. 认真做好期中、期末考试的考前辅导,认真对待每一次质量检测,及时阅卷,分析,并调整教学策略。七. 认真备课,上课,既备教材,也备学生。分析学生特点,了解学生心理,激发学生学习英语的兴趣,探究良好教学艺术,构建和谐师生关系,从而促进英语教学质量的提高。
八. 积极参加学校教研组教研活动及校外教研活动,协助英语教研组搞好各项活动,组织学生参加各项英语比赛。
八年级备课组
2009-9-9
2022年八年级英语备课组工作计划精选3篇三
沙口中学八年级英语备课组教学工作计划
二0一七学年第二学期
根据2017学年第一学期的教学质量检测情况,八年级英语,成绩不甚理想。特别是优秀率,全年级的优秀率只有4%。学校为此我组根据学校指示召开了期末质检分析反思会,详细分析了上学期存在的问题,我们“知耻而后勇”,为了提高全年级的教学质量,依据学校的教学工作计划和成绩的反思情况,本备课组拟定教学工作计划如下:
一、指导思想
推进课堂教学改革,抓好常规教学管理,更新英语教学观念。
二、工作目标
积极全面开展教学、教育和科研工作,通过整个备课组的努力,力争英语成绩在去年的水平上有一定程度的提高。认真高效备课,狠抓课堂教学,向45分钟要质量;
缩小班与班的差距,提高在全市统考的学校中的排名;
在八年级阶段的日常教学中注重基础知识训练,强化听说练习,为九年级英语听力口语考试的30分值的应考早做准备。
三、学期工作重点
1.继续培养良好的学习习惯,在学生学习的过程中,既要抓布置,更要抓检查,对于一些不良的习惯要早发现,早处理,不让其发展。学习上抓中间,促两头,防止后进生队伍的扩大。
2.继续坚持集体备课,发挥集体智慧,认真钻研教材,改进教法,提高课堂效率。我们备课组教师将依然保持优秀的备课作风,每周备课定时间定地点,定人员,定内容,共同研究教法。初定为每周四上午第三节于八年级办公室1集体备课。每节课的备课都是四人磨课的结果,经常性一节课不够,还另外找时间备课。同时进行组内互听互评,不断提升自身业务水平。针对教材的特点,备课组全体成员要做到精心备课,吃透教材,根据每个Unit各自特征和学生的实际能力,制定出不同教学设计方案,以此促进学生的积极性。在平时的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。
3.注意传授知识与及时评价相结合,强化反馈,强化落实。在课堂上推行学做教的教学方式,力求把每节课的每个知识点,在精心的教学设计中让学生在做中学。进一步规范集体备课的程序,并把重点放在课堂教学的设计功能上。
4.规范并落实“问题跟踪”工作。备课组进一步规范问题跟踪的内容和做法,各备课组成员,确定自己的跟踪对象,并根据跟踪对象水平能力设置跟踪内容,并及时对对象的问题进行解答和反馈。适时做好学生问题跟踪记录,各备课组成员要及其重视教师跟踪,注重跟踪的使用和反馈。我们八年级备课组决定跟踪中等以及中等偏下的学生,因为他们这些孩子是有一定潜力,并且通过跟踪可以收到一定效果的,抓好抓好这些中间力量。总之,我们八年级英语备课组将上下一心,齐心协力,认真领会、落实区教研室和学校精神,积极主动地开展创造性工作,为八年级英语教学打下坚实的基础。
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