教务处工作计划通用【完整版】
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教务处工作计划通用 0 10 篇
X 20XX 教务处工作计划 1 1
一、指导思想
本学期，教务处把提高教学质量作为核心，把提高教师整体素质，优化课堂教学作为重点。以严格的管理规范教学秩序，努力创设良好的教育教学环境。充分调动教师工作积极性，强化主人翁意识; ; 细化过程管理，强化责任意识; ; 健全评价与奖惩机制，强化质量意识。
二、工作要点和措施
继续加强和改进教学常规管理。落实学校各项教学常规管理制度，重点加强教师备课、考勤、作业批改、考试的规范化管理。同时，与其他相关部门合作。
1. 各科教师在备课中要体现新课程理念，培养学生的创新精神和综合学习能力。
2 2 、严肃课堂教学管理工作，杜绝上课迟到，早退，旷课，接打手机等情况，严格请假手续。
3. 老师布置作业要遵循适当选择的原则，认真及时批改作业，教务处会不定期召开学生会议，进行作业检查。
4. 做好质量控制。根据本周的实际情况，在初三安排三次调查。分别是开学第一次模拟考试和安庆第二次模拟考试。给初一初二安排一次期中考试。通过质量监控，可以及时了解教与学的实际情况，及时解决教学中的问题。
5. 做好学籍管理工作。组织班主任认真 学习学籍管理政策和学籍制度。学期开始时，要认真核对学生的报告，未按时报告的学生要及时了解情况，并做好记录。
6. 配合信息中心做好学生综合素质测评工作。
7. 与教学部门合作，促进学校教学和科研，以科研促教学，提高教学质量，促进教师专业发展。
8 8 、重点服务初三，确保 X 20XX 年中考取得佳绩
三、主要工作行事历
二月
1 1 、制定本学期教务处计划，微调部分教师课程，发放三表，严格按三表上课
2 2 、做好教科书，备课本，教学计划表等材料的发放
3. 组织学生注册的各项工作，加强学籍管理，统计各班学生人数及变动 情况。做好转学、休学、复学工作。
4 4 、组织初三年级第一次月考
5 5 、召开上学期期末考试总结及表彰大会
三月
1 1 、召开初三教师大会( ( 月考成绩分析及研讨初三中考复习教学) )
2 2 、召开初三中考 0 100 天誓师大会
3 3 、初三体育训练天天常态化
4 4 、配合教科室召开教研组长会议，开展公开课研讨活动
5 5 、组织初三班主任做好中考报名工作
6 6 、召开七、八年级班主任会议，做好期中考试的安排和动员工作
四月
1 1 、各项教学常规督查
2 2 、七、八年级期中考试，九年级 “ 一模 ” 考试
3 3 、期中考试，一模考试的成绩汇总、分析、研讨
4 4 、配合教科室开展教研活动，注重内容和实效，提高教学质量
5 5 、组织好理化实验操作训练
五月
1 1 、加强各项常规工作的督查
2 2 、召开初三学生会议，考前心里疏导
3 3 、举行理化，政史合卷强化考试训练
4 4 、组织初三学生参加体育中考和理化实验操作考试
5 5 、七、八年级进一步规划学科教学进度，预留期末复习教学时间，注重提高课堂教育教学实践
6 6 、初三 “ 二模 ” 考试
六月
1 1 、积极组织参加初三毕业升学考试
2 2 、做好初二地理，生物会考的有关工作
3. 配合教学部门召开教研组长会议，总结本学期的教研工作，收集教研的各种总结和成果。
4 4 、职高招生宣传报名
5 5 、初三学生毕业证的填发，验证工作
6. 每学期期末完成教务处工作，写一份本学期工作总结。
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本学期教务处的各项工作根据学校新五年规划，通过完善教学评价，关注临界学生，抓好教研组、备课组活动，努力提升学校的教学质量。
一、课程与教学改革
1. 开展有针对性的专题培训，加强课程管理，为开发优质课程做准备。在拓展课程和探究课程的实施过程中，逐步筛选出有价值、高质量的拓展课程和探究课题，整理出相关的学科大纲和教学设计，为校本课程的开发和编写做准备，保证课程开 发的质量。
2. 继续加强各类社团建设，促进学生艺术、科技、体育等综合素质的提高。通过丰富多彩的社团活动，培养学生的做事能力、做人能力和学习能力，促进学生的个性化发展。
3 3 、继续与科研室、师训办合作，开展信息环境下教师能力的培训，通过学生主体参与、合作学习等方式进行自主学习，转变学生的学习方式，收集、整理相关的教案、课件、预学习单、微视频等资料，充实、完善 “ 晋元附校网校 ” 学习资源。
4 4 、各学科从学科特点入手，挖掘教学内容中的德育因素，结合学校 1 1- -9 9 年级的德育主题词开展教学，继续整理、积累相关的案例、教学 设计，不断充实学校学科德育指导手册的内容。
二、教学管理
1. 本学期教研组的活动将继续以主题研究为主。活动分工要明确，内容要清晰，记录要详细。根据教研组的主题研究内容开展备课活动，适当增加教材分析和小组成员听课评课，特别是帮助青年教师和教学薄弱的教师。
2. 完善校本作业的修改。组织教师学习新学科的基本要求。根据学科的基本要求和我校学生的学习能力，做好习题在难度和数量上的修改工作，使校本作业更有成效。非考试科目教师也要根据科目基本要求提出作业要求。作业要有学科特色，能帮助学生掌握基本要求，提高基本 能力。
3 3 、三至九年级语数英学科学业监测全部使用网上阅卷系统，充分利用_ _ 网的数据分析，为教师改进教学提供依据。做好各年级临界生学情分析和跟踪反馈工作。建议语数外教师每周定时、定点集中为本年级的临界生进行辅导。根据已经下发的绿色指标测试报告，做好 X 20XX 年学校绿色指标教学改进方案，并予以实施。
4 4 、为迎接第二轮_ _ 杯开展，做好相应学科的参赛工作，规范参赛教师的选拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、师训工作
1 1 、坚持把师德教风建设放在师资队伍建设的首位，以提高师德素养和教书育人能力为核心，学校今年师德主题为“ 仁 者不忧，智者不惑，勇者不惧 ” 。一是学习，组织全校教师集中学习深入理解师德主题的内涵; ; 二是践行，开展学校
精神的大讨论，挖掘践行师德的优秀典型事例或没有做到而发生不愉快的事例; ; 三是感悟，开展征文活动，让教师尤其是青年教师深入感受立人教育下的教师师德行为准则标准，进一步提升师德品质。
2 2 、继续开展好 “ 青蓝工程 ” ，继续做好导师带教、青年教师培养学校( ( 青蓝工坊) ) 、青蓝考核与展示等工作，继续与科研室合作，推荐优秀青年教师参加科研培训，通过科研室的培训、科研成果评选等活动，助推青年成长。开展青蓝学员的评优活动，聘请各类专 家帮助学校评选、挖掘优秀青年教师。( ( 另附专项方案) )
3. 菜单式校本研修模式初具雏形，积极与学校各部门重点工作融合，分项目做好教师的征信工作，努力让培训工作轻装上阵、重需求见实效，让教师快乐参与个性化培训，真正受益。
4 4 、进一步发挥 “ 高指引领 ” 作用，聘请他们担任学校的学科带头人，成立名师工作室，帮助学科团队的整体提升的同时，重点带教组内有潜质的青年教师，使教研团队的专业水平整体提升。
四、其他各项工作
1 1 、确保 “ 三课两操两活动 ” ，保证每周两节体活课的教学质量。从室外教学内容设计到室内体育活动安排，做到统一有序、规范合理。各校区加强对日常体活实施情况的巡视，发现问题及时整改，确保老师按计划有序实施。
2. 为音乐、美术学科领域的学生综合艺术素质评价做准备。
3 3 、招生和毕业班工作。应用 “_ 市义务教育入学报名系统 ” ，规范义务教育招生入学工作管理，强化服务意识。根
据义务教育招生入学工作要求，做好人员培训、相关设施设备的配备和网络畅通等保障工作，合理安排相应的工作人员，确保适龄儿童入学信息登记工作顺利进行。适时开展学校 “ 校园开放日 ” 活动。
4. 图书馆等特殊教室的管理。根据区级以上部门的要求，做好相应图书的 购置、报废和各种阅读活动。加强特殊教室使用记录的管理。
5 5 、做好课务学籍管理工作，提高服务意识。根据学校安排及教师的需求合理安排好课务; ; 做好学生的转入转出工作。
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一、指导思想
树立以人为本、自主学习、创新工作、科学发展的理念，以深化课堂教学改革、强化学生自主学习、培养学生学习能力、促进学校快速发展为目标，全面落实省普通中小学管理基本规范和省素质教育工作会议精神; ; 进一步深化课堂教学改革，面向全体学生，让每一个学生都得到发展; ; 进一步优化有序、活泼、高效的教学秩序和学习环境; ; 把握机遇， 扬长避短，奋力拼搏，锐意创新，实现学校发展的新突破。
二、工作安排
1. 坚定不移地实施课堂教学改革，进一步培养学生的自主学习能力，改变学生的学习方式，提高课堂学习效率，实现课堂教学的质变。
对我们来说，学生的学习主动性和学生的学习成绩仍然是制约我们改革的主要因素。我们需要借鉴其他先进学校的经验，在总结以往经验教训的基础上，瞄准素质教育的要求，结合本校实际，进一步加大课堂改革力度，解放思想，
创新思维，克服困难。在贯彻我校课程改革的原则和评价标准的基础上，扎扎实实、稳扎稳打地做好我校的课堂教学改革， 体现每一位教师的个性和个体特点，使课堂教学逐渐成为我校的特色和亮点。
2 2 、加强教学常规的精细化管理，向管理细节要质量。
进一步说细化对各项常规工作的要求，切实抓好教学管理中的三个环节：即抓备课，进一步优化集体备课，继续强化和完善学习提纲的使用; ; 规范资料管理，以本为本，落实双基; ;抓课外学习，把课外学习看作是课堂自主学习的延伸，是整个学习过程的重要环节，强化预习和复习环节、规范作业布置和批改，适时地采取补救措施，强化工作过程的落实、再落实。在抓好备课质量的基础上，强化对学生课堂学习态度、作业布置与批改以及学生书 写格式规范化的管理。加强对学生的课堂作业和课外作业的督导检查，尽快规范学生的课外作业，加强对学生练习题的筛选，提高学生做作业的效率和质量。
3. 加强学风建设，树立尊重和信任学生、关心和爱护学生的意识，逐步内化学生的学习品质，促进学生健康成长。
通过加强教师教学和学生学习的常规管理，组织一系列学习活动，营造良好的校园文化和班级文化，在每一个班级营造良好的学习氛围，不断激发学生的学习热情。
教师要正确处理严格要求与培养学生自主学习能力的关系，结合教学实践，在学习态度上鼓励学生，在学习方法上引导 学生，使学生树立积极的学习态度，养成良好的学习习惯，逐步掌握学习技能和技巧，在课内外积极学习、积极参与、充分展示，提高学习效率。
4 4 、加强作业研究，切实减轻负担。
各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量和完成要求要有统一的意见，加强合作。各位老师要在作业写作的规范上要求和指导学生，培养学生良好的习惯，形成良好的写作习惯和严谨的思维习惯，为学生今后的进一步发展打下坚实的基础。每一项作业都要认真布置和批改。任务应该有目的，而不是流于形式。教师必须根据课程标准和教材的要求，认真给学生布置适当的作业，不能乱布置。通过作业的布置和批改，及时反馈教学中的问题。通过适当的作业点评和点评，达到师生沟通、激励学生的目的，在教学质量上有所突破。
5 5 、加强监督与检查。
教务处 对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。
(1) 对每天各班 8 8 节课的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况; ; 查老师是否有随意调课的情况; ;查老师是否有旷课的情况; ; 查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。
(2) 对教案进行定期检查。教研组长对组员的教案每月检查一次，教务处每学期至少检查三次，并做好记录。查是否按教学进度授课; ; 查教案是否齐全，是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。
(3) 对课堂教学情况进行检查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学 情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平; ; 进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。
(4) 检查学生的作业和单元测试。教研组长每月检查一次组员的作业和批改情况，教务处每学期至少检查四次，并做好记录。检查老师是否按要求布置和批改作业。
6 6 、开展丰富多彩的学科活动，培养学生的学科兴趣，陶冶学生情操，全面提高学生能力，各学科室要逐步打造并尽快形成自己的名牌活动。
本学期将结合我校课堂教学改革、综合实践活动和校本课程开发，开展丰富多彩的特色活动，促进学生学习方式的转变，教会学生学习，培养学生的 创新意识和实践能力，鼓励学生用手、心、脑认识世界，鼓励学生参加各级各类征文、竞赛、表演等活动，开阔学生视野，扩大我校影响力，尽快形成和深化我校的活动特色。在实践中开展百家讲坛活动，推动中华诗词进校园活动。
7. 加强课外活动的组织、开发和管理。
总结以往课外活动取得的成绩和存在的问题，改进本学期课外活动的开设和管理方式，加强毕业班综合素质评价的研究和辅导，通过有针对性的辅导，使每一个学生的综合素质成绩正常发挥。在课题组中，要组织力量加强研究，切实做好辅导工作，同时要做好信息的积累和传承，使学科竞赛 辅导工作科学化、系统化、常态化。
8. 探索评价学生过程的有效方法。
根据我省素质教育的精神和中考改革的需要，本学期尝试对七年级和八年级...