教师个人教学工作计划【优秀范文】

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　 教

　学

　计

　划

　表

　姓名 XXX 教研组 地理组 任教学科 地理 任教班级 高二（20）班

　工作计划 本学期担任高二（20）班地理教学工作，学生经过高二上一学期的地理学习，初步了解了高中地理的基本学习内容，对高中地理知识已经有了一定的了解，掌握了高中地理的基础知识，初步掌握了一些学习地理的基本方法，具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力，具有简单的地理思维能力，这为现阶段的地理学习与复习打下了一定的基础。因此，为衔接好高中地理必修部分的教学内容，特制定以下工作计划：

　一、 指导思想

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，始终坚持育人为本、德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，以落实《中小学生守则（2015 年修订）》为抓手，坚持教育与生产劳动、社会实践相结合，坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合，不断完善德育工作长效机制，全面提高德育工作水平，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。

　二、教学目标

　 1.以学校教学工作计划和备课组工作计划为指引，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，转变教学理念; 2.在总结实施高中地理(必修 1、2、3 部分)新课程教学经验的基础上，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。

　3.具体教学过程中，以普通高中地理课程标准为指导，根据地理学科和教学的特点，全面发挥地理教育的功能。

　4.通过地理学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强地理意识，汲取地理智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强地理洞察力和地理使命感，培养学生心灵美美、语言美、行为美、科学美、秩序美、健康美、勤劳美、艺术美等。

　三、教学计划

　1.认真钻研教学大纲和教材，针对学生实际情况，认真备好每一堂课，并写好教案。为充分提高课堂 45 分钟的效益，精心备课，抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求，充分挖掘大纲，进一步处理好重点和难点，地理教学中强化落实知识重点及难点的解决途径，加强教学的针对性。

　2.认真上好每一堂课：运用生产和生活中 “案例”，充分利用教材中的课文、插图、阅读材料、活动等内容，充分调动学生学习积极性，运用科学的教学方法，使学生轻松愉快地掌握基本知识和基本技能。

　3.布置适当的课外作业(《区域地理配套练习》)，并及时批阅、讲解作业。

　教会学生阅读和分析运用地理图表，地理数据，地理事实材

　 料去认识实际问题的能力，全面提高学生的综合运用能力。

　4.要求学生积极参与社会实践活动，运用所学知识和基本技能去认识、分析、 解决实际中的问题。

　5.适当用多媒体课件给学生上课，并补充课外知识，增强学生学习地理的兴趣。

　6.以案例教学为突破口，改良教学方法。教无定法，教学有法，能使学生会学、学会就是好方法。根据教学内容和教学对象的实际，采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式，引导学生积极参与到教学活动中来，使学生成为学习的主体。倡导主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学习方式，培养学生的创新精神和实践能力。教学过程中要表达自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。

　7.针对当前的高考改革，加强学科内和学科间的德育渗透，注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力，掌握地理学习的方法。

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