小学2022年上半年教学工作计划【精选推荐】

下面是小编为大家整理的小学2022年上半年教学工作计划【精选推荐】,供大家参考。

　

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　小学 2 2022 年 上半年 教学工作 计划

　 在深入落实教育部“双减政策”的大背景下，坚持立德树人，五育并举，五育融合，以“让每个孩子汇享成长”工作为目标，在巩固三级课程落实的基础上，继续以“以学为中心”的作业管理和 XX 课堂为抓手，深化“学教评一致性”的课堂和评价体系研究，探索减负提质的有效途径，继续做好延时服务课程的部署与实施，不断提高教学质量。

　一、主要工作 1.巩固三级课程落实，国家课程强课提质，规范地方课程，校本课程持续出特色。

　2.全面深化“和合”课堂建设。一是深入推进小组合作学习；二是聚焦核心素养落地，开展大单元视角下的课堂教学改革；继续探索教师备课专业化及学教评一致性教学研究。

　3. 继续以作业设计为突破口，强化细化作业科学管理。

　4.建立和完善教学评价体系，重点建构和实施“和合”课堂评价体系。

　二、具体措施 （一）继续巩固国家、地方、校本三级课程的落实，深化“汇成长”课程体系。

　严格落实三级课程实施，在原有基础上，健全“汇成长”课程体系。继续夯实国家课程主体地位，开齐开足课时，向课堂要质量；规范地方课程实施；丰富细化校本课程，尤其是对

　 - 2 - 汇劳动、汇悦读、汇学习、汇交往、明湖印象等课程的内容设置，落实主体、落实途径，具体明确开展实施与深化。

　学校课程建设重点：

　1 1. . 建立“明湖印象”课程群。

　2 2. . 建构和完善“五‘汇’”养成教育课程体系中的子课程。根据学校课程体系的整体布局，做好子课程的推进。

　 （1）深化汇悦读课程。

　（2）继续使用 2021 暑期所开发的“汇劳动”课程下册，将课程系列化，建立课程菜单，必选和选修相结合。

　3 3. . 建构“汇交往”项目化课程。成立以专兼职心理教师为主、班主任队伍为辅的课程团队，建构“汇交往”项目化课程。通过课程推进不同学段学生学会与同伴、教师、家长的交往策略，创建安全的交往环境，促进学生健康人格形成。

　（二）以学习为中心，全面深化“和合课堂”建设。在2021 年教师备课专业化学教评一致性的教学研究的基础上，深化“XX 课堂”变革，深入推进小组合作学习机制，以较为完善的课堂评价体系促进“和合课堂”新样态的生成。

　1. 小组合作学习。2022 年度，继续以小组合作学习为依托，从有序合作、有效学习，到深度学习，从而提高学习兴趣，提升学习效率和学习质量。

　2 2. . 聚焦核心素养，开展大单元下的学习探究。以语数英三大学科为主，探索大单元下的教与学。建立单元整体教学意识，构建单元整体学习的模式，促进核心素养形成。

　3. 工作推进措施：通过打造教研共同体，走向成长共同体。

　 - 3 - 本年度继续以教研组为单位开展研究、展示和交流，突出主题，抱团发展，在研究中同成长，突出小组合作学习和大单元教学的探究，探索学教评一致性的爱学课堂。

　（1）各教研组研究课。（2）学科研究展示活动。（3）骨干教师引领活动。

　（三）继续以作业设计为突破口，强化、细化作业的科学管理。

　根据双减政策和减负提质相关要求，在之前作业设计基础上，总结经验，继续开发本学期作业资源。结合我校作业管理相关规定，加强作业管理，全学科探索以评价促作业完成和作业质量提升。

　1.建立完善作业资源库。2.特色作业探究---进行主题式设计。3.细化作业布置管理。4.分级落实，创新形式。5.关注作业完成质量。

　（四）建立和完善教学评价体系。如课堂教学评价体系、汇悦读评价体系等，通过评价促进教师的教和学生的学。

　（五）教师队伍建设

　结合学校 2022 年和合教师队伍建设的“六二一”教师培育工程，不断打造交流展示的平台，用好各级比赛展示的平台，不断提升教师整体教学水平。

　（ 六）

　立足师生生命安全， 以 全面贯彻落实上级教育行政部门“停课不停学”的线上教学要求 为基础 ，在居家防疫的大形势下，通过高质量的线上教学，引导学生安心居家学习。

　 - 4 - 1.引导教师充分利用国家云平台、历下区教育公共资源平台等优质线上教育资源，开展高质量的线上教研，通过录制微课、微视频等多种方式，丰富线上教学资源。

　2.成立线上学习学生指导团队。负责本班学生线上教学期间组织实施和学习质量。

　3.建立健全保障机制，成立线上教学数学保障团队。负责线上教学全时段、全流程管理，技术团队充分发挥信息技术业务能力，助力线上教学信息技术的衔接运用。

　4.组织教师通过微信、QQ、电话等多种途径与家长和学生保持联系，制定各学科学习方案，提出个性化学习建议。

　5.做好线上线下有效衔接，精准分析学情，掌握居家学习情况，诊断评估学习质量，制订切实可行的数学衔接计划。

　三、教学常规工作安排：

　每月常规工作：

　1. 每月备课和作业检查； 2. 每周集体备课和教研活动的组织落实； 3. 作业设计的资源建设； 4. XX 课堂的研究与构建（小组合作、大概念、大单元教学等）； 5. 推门听课； 6. “汇成长”子课程和重点课程的的推进与落实； 7. 教学评价体系的建构与完善。

　四、重点工作工作配档

　 二月：

　1. 开发和上传优质课资源

　 - 5 - 2. 传达学校教学工作要点 三月：

　1.召开“XX”课堂教学改革专题教研暨党员精品课活动 2.汇悦读课程推进 3.数学节活动 4.开展线上教学模拟演练 四月：

　1.读书月系列活动

　2.中小衔接活动 3.有序组织开展数学线上教学 五月：

　1.迎接期中学片“双减”工作专项视导

　2.期中教学工作总结 3.幼小衔接活动 六月：

　1. 组织参加“爱学课堂”教学成果征集评选活动

　2. 组织复习及期末考试

　七月：

　1.参加幼小衔接、中小衔接教学案例征集评选

　2.积极参与开发区“快乐暑期”学习生活课程资源活动

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