2022年二年级英语教师教学工作计划范文12篇

2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇1

一、教材分析

教材包括以下内容：认识长度单位厘米和米的认识、 100以内的加、减法笔算，表内乘法、初步认识角、从不同的位置观察物体、认识时间、数学广角和数学实践活动等。

计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基础。特别是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到计算正确、迅速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时经常用到的数学知识与技能。因此，教材安排了运用这些知识解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学知识与现实生活的联系，也有助于培养学生应用所学数学知识解决实际问题的能力。

在空间与图形方面，教材安排了初步认识线段与角、从不同的位置观察物体教学内容，使学生通过观察、操作，初步认识线段，角和直角，能辨认从不同位置观察到的.简单物体的形状，形成初步的空间观念。

“数学广角”是新的教学内容，介绍了简单的组合思想和逻辑推理方法，培养学生初步的观察、分析及推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。

二、学情分析

我执教的两个班级共有86名学生，二年级的学生在经过一年的数学学习后，基本知识技能有相对的提高，对数学学习也有了一定的了解。在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助了意识也有了明显的增强，但是学生之间存在着明显的差距。优等生思维活跃，发言积极;中等生课堂上几乎是“默默无闻”;后进生学习方法不得当，对每个基础知识掌握的速度总是慢许多。因此，在这一学期的教学中更多关注后进生学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同的发展。

三、教学目标

1、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。初步认识线段，会量整厘米线段的长度， 初步学会画线段。

2、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。

3、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。

4、 初步认识角和直角，知道角的各部分名称，会用三角板判断一个角是不是直角;初步学会画角和直角。

5、能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状;初步认识轴对称现象。

6、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步的观察、分析及推理能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。

7、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心

8、建立时间观念，养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

9、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。

四、教学重点：

100以内的加、减法笔算和表内乘法。

五、教学措施：

1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力，形成应用意识。将笔算放在解决实际问题的现实背景中，使学习笔算与学习用笔算解决问题有机地结合起来。在现实的情境中提出要解决的计算问题，使学习计算的必要性突出出来。接着通过操作、直观探讨计算的算理，展示计算的方法，在学生理解算理、获得算法后，再看能否用计算解决前面提出的实际问题。不仅让学生经历了笔算知识的形成过程，也让学生经历了应用笔算解决问题的全过程。学生在有目的的学习活动中主动建构知识，获得用数学的成功体验，逐步形成用数学解决问题的能力和数学应用的意识。

2、提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。

让学生在观察物体、认识方向、制作模型、图案设计、实验操作等各种活动中，获得关于空间与图形的知识，更好地从形状上去认识周围事物，把握事物的特征，描述事物间的关系，形成和发展良好的空间观念。让学生在各种探索性的操作活动中，通过观察、猜测、操作、讨论交流，感知、感受几何概念的含义及所学图形的特征，并借助图形表象进行推理，培养初步的空间观念。

3、表内乘法教学体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。关注学生生活经验的基础上加强了教学过程的探索性，体现了知识形成的过程。让学生进行开放性操作活动的基础上，从直观到抽象，引导学生理解乘法的含义，知道各部分的名称和读、写法。让学生通过这些富有童趣的活动，心情愉快的记忆乘法口诀。用乘法解决问题的教学渗透于掌握乘法口诀的教学过程中。学习乘法计算的目的是用它解决问题。渗透用乘法解决问题的教学，乘法计算教学与用乘法解决问题教学结合编排，不仅可以加深学生对乘法含义的理解，有更多的机会练习乘法计算，更重要的是可以使学生了解到所学习的知识有什么用处，如何用，从而逐步培养学生应用数学的意识，发展解决问题的能力。

4、结合有关教学内容加强估计意识与能力的培养。结合实例，通过小组讨论交流的情境，展示不同的估算方法。使学生了解估算也是解决问题的一种策略，估算也可以有不同的方法，我们可以用它简洁、迅速地解决某些问题。从而逐步培养学生的估算思想。使学生了解到在解决实际问题时，有时并不需要准确的计算或精确的结果，而只需要一个粗略的数据就可以达到目的。

5、注重体现探索性的学习过程，培养学生探索和创新的意识。 注意从学生的已有知识和经验出发，利用各种学习内容为学生提供充分的数学探究活动以及交流的机会，让学生在获得丰富的数学活动经验的同时，逐步形成探索数学问题的兴趣和创新的意识。

6、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力。尝试把重要的数学思想方法通过学生可以理解的简单形式，采用生动有趣的事例呈现出来。让学生通过观察、操作、实验、猜测、推理与交流等活动，初步感受数学思想方法的奇妙与作用，受到数学思维的训练，逐步形成有顺序地、全面地思考问题的意识，同时培养他们探索数学问题的兴趣与欲望，发现、欣赏数学美的意识。

2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇2

今天是元宵节，学校特别为我们准备元宵作为早饭。老远的，我们就看见盘里的元宵，眉开眼笑地奔向饭桌。旁边的同学急忙抓起勺子，“贪婪”地往碗里舀了多个，刚准备放下勺子，又停住了，小声地说：“哎呀，还是再添一个吧。”我接过勺子，望了望盆里所剩不多的元宵，又望了望周围还空着碗的同学，眼睛重重地闭了一下，狠下心只舀了五个。

没舀几个人，盆就见底了，只好去打了。拿着空盆的同学灰头土脸地走向门边，当他看到那里早已有同学蜂拥而至时，最立即变成了“o”型。他费尽九牛二虎之力才将手伸到打汤圆的阿姨面前，身子却还被及在外面。他回来的时候脸通红，也只不过打了三个。奇怪的是，居然没有一个人舀到自己碗里，而是吃起了平常碰都不碰的鸡蛋。有元宵吃的同学，一面同情似的望着没有元宵吃的同学，一面又一个接一个地整个吞下芝麻馅元宵，生怕别人抢了去。

我梦似地吃完了早饭，回到了班上。一天下来，上课和平常没什么两样，只是周围小区放的爆竹格外的响亮。到了放完学的时候，走读生早早地收拾书包回家了。有些住校生发了疯似的到处找班主任，嚷嚷着要回家过小年。

我家离学校太远了，更何况明天就要回家了。然而今天的晚自习异常的无所事事，我发呆似的凝视着窗外灿烂却转瞬即逝的烟花，从未觉得她是如此的动人，挑动我的心弦。元宵节，没有妈妈亲手为我端上的豆沙馅汤圆，没有无聊却还是喜欢看得“元宵喜乐会”······这一天，梦似的过去了，然而心里却总是空荡荡的。

2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇3

元宵节是春节后第一个重要的节日。在人们心中，元宵节好像是春节的尾声，一般过完元宵节后，我们才感觉“年”算是过完了。

记忆中的元宵节是美味的。在元宵节我最期盼的就是吃元宵了。元宵也称汤圆，虽然“汤圆”是南方的叫法，但在北方却总能听到。小时候，我常常粘着大人排队买元宵。排队是苦差事，可在我看来确实是一件无比的乐事。在排队时，我可以在心里盘算着吃什么馅儿的，要多少个。看着前面的人提着一盒盒精美的元宵，再想到自己马上就能拿到了，内心激动不已。轮到我们了，我踮着脚，趴在柜台前，“指挥”着售货员阿姨：“阿姨，请多给我来些巧克力馅儿的，还有黑芝麻的也多来点儿。对了，我不要白果馅儿的……”这些事虽已久远，但元宵的美味仿佛依旧留在口中。

现在的汤圆做得越来越富有“童趣”，有五彩小汤圆，有双色小汤圆，有透明小汤圆等等，都是小号的，而大汤圆一般在那些传统的店铺中能看见。

记忆中的元宵节还是绚丽多彩的。那时候我们常把春节没有放完的花炮拿出来放，人们在元宵节放的花炮好像更加绚烂。花炮一般放两天，在正月十六时，天空上就像是在举办着一场盛大的烟花展览会。烟花已经不单单是圆形绽放式的了，还有各种形状、各种颜色、各种出现方式的。各式的烟花在天空中绽放，和那一轮圆月交相辉映，一个动一个静;一个尽情地绽放，一个静静地看着，多么美的一幅画面啊，就这样定格在我的记忆中。

现在，看着孩子们过着自己的元宵节，有着自己的庆祝方式，心里暗暗期盼，期盼他们能记住这美好的节日。

2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇4

元宵节，仍处于一年中的寒冷时分。也不知何时有了这样的节日，也不知何时有了吃元宵的习俗。那一个个的白团晶莹而微透，沉于碗底，却不失活力。并非味美绝伦，却令人喜爱。

元宵，有各式别名，汤圆、汤团之类的我们听着也耳熟。但不如元宵，以节为名，具有独特的象征意义，听着也颇为高雅。元宵有甜咸两种口味，但我却喜欢吃甜的。微微发甜，味道柔和，但又不让人觉得腻，如果散上少许桂花，便更有意境了，吃起来更是回味无穷。

元宵节，古时应是热闹的欢庆的时节，它能使冬日的萧条骤然有了生气，有了灵气。而现在怕是没有了这层含义，只徒留个名号，想来又会有几个年轻人知道元宵是哪天?有什么习俗?和大多传统佳节一般，元宵之名被人们渐渐忘却，淡到就只剩下吃一碗元宵。

美食无非是食物，若只有味好不过转瞬而逝，美食的存在是不能忘却背后的文化底蕴的。天大寒，风刺骨的刮着，凉意渗进骨里，在外闯荡、劳累一天的人们盼着早些回家，吃点东西暖暖身。恰逢元宵节，多少人渴望在桌前等待那碗元宵滚入肚里，全身顿时一股暖意，心满意足了，一天的疲惫顷刻间无踪。然后继续搓手苦干，为生活打拼。想到此，不禁咽咽口水，馋虫四起。

其实，在我看来，元宵节无非是个理由、是个借口，目的也真不过一碗元宵而矣，所有外在的仪式，只为增加这个节日的庄严、热闹的气氛。人时常是贪婪的，受欲望驱使，索要的总是很多，更多。而仅仅是冬日里的一碗元宵，便可以让我们如此知足，恐怕非一语所能穷尽。

那幽幽的桂花香，淡淡的甜，略暖的汤，将我们从冰冷的寒冬里唤醒。身体醒了，灵魂也便醒了。

元宵是哪一天，不重要了;为何要吃元宵，也随它去吧!所谓美食，享受的无非是人尽皆知的一份温暖、快乐，一份知足。元宵的味道就是这样玄妙。

2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇5

一、班级概况

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

二、指导思想

为了搞好本学期的工作，贯彻落实好学校的工作，做好学生的思想工作，使工作有秩序地顺利地正常发展，把学生培养成德、智、体全面发展的新一代接班人。

三、工作重点

本学期本班的工作重点有三点。

第一，抓学习，让每个同学都能打好基础。

第二，抓美德和学生的日常行为规范。(包括仪表美、语言美、行为美)，形成良好的习惯。

第三，抓爱祖国、爱家乡、爱科学。

四、内容及措施

(一)行为规范：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的好学生。抓学生行为习惯的养成。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。

3、用班会、晨会进行常规，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。

(二)搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、狠抓学生纪律，保证学生遵章守纪。

2、各项集体活动做到集合快，纪律强，效果好。

3、早操，眼保健操要人人会做，人人求好。

4、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责，实行班级垃圾袋装化。

5、培养团结协作的优秀小干部群体。

(三)对学生进行思想品德。

1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的，让学生以此为范，导之于行。

2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统。

3、结合情境，适时对学生进行品德。

(四)引导学生努力学习。

1、密切与各科任老师的联系，注意模式的创新，注意方法的多样化，以激起学生强烈的求知欲，提高学生的学习兴趣。

2、加强对学生的学法指导，让学生不仅乐学，而且会学。

(五)关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的卫生意识。

2、学生加强体育锻炼，增强体质。

3、学生养成良好的生活习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

5、学生形成健康的心理状态。

五、每月工作安排

三月：安定学生情绪，让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律，保证课堂的正常、顺利进行，提高课堂质量。加强学生思想，组织学生学习学校的规范条例。平时要以礼待人，见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好，同学间要团结友爱、互相帮助。

发扬雷锋精神，宣传雷锋思想，培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时，加强课间纪律。学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。

四月：培养学生在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。组织学生进一步学习学校的规范条例和小学生守则，学生爱护公物，遵守公共秩序。在校园和公共场所不追逐玩耍，不损害校园和公共场所的花草树木。

五月：培养学生在日常生活中正确对待自己和他人，学习别人的长处，弥补自己的不足。对学生加强安全知识，强化学校的常规。加强课堂纪律。(组织写字比赛;小制作、绘画展览;迎接六一儿童节)

六月：在学习新内容的同时，引导学生抓好知识复习巩固。学生要诚实和做事认真负责，并加强品德和行为习惯。

七月：做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生。执行学校规范的好人好事，并给予表扬鼓励。

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2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇6

元宵节，可热闹了!按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

傍晚七点多，我刚刚吃完饭，天空中响起了炸雷一般的响声，嘭!嘭!嘭!每一家接二连三的放起了烟火!我赶忙停下手中的筷子，冲出饭厅和父亲、弟弟跑到楼上观赏起烟火来!因为我家在这一带是属比较高的楼房!我站在楼顶上一切景物尽收眼底!烟火升起来了!有的像一朵盛开的菊花!有的像萤火虫般满天飞舞，有的像一座雪山炸开了一般!最好看的要数“大礼花”，朵朵犹如火山爆发，嫣红、翠绿、金黄，“一座山”连“一座山”爆发出来!如流星般四散，衬着漆黑的夜幕，艳丽夺目!把漆黑的夜晚照成了明亮的白天!我们看后无一人不发出赞叹声!最使人耐人寻味的要属“导弹”了，先是一束白色的烟火串上天空，而后便在空中爆炸，最后销声匿迹……

看完了其他人的烟火，我和弟弟也把自己的烟火拿出来放了!我拿出了“冲天炮”，点燃后，像流星般射了出去，后面还拖着长长的“尾巴”!五彩缤纷!弟弟拿出了“圣诞树”，发出了强烈的火花!颜色各种个样!像喷泉一样，时高时矮，时亮时暗!火花从“天”而降，像无数条珍珠挂在天空!落下时像天上的银河一样!闪闪发光!还放了“雨花”就像仙女散花一样，从空中落下来，时而“花”心中还绽开“小花”，如花蕊一般。还有的像“UFO”一样闪过去，速度快的眼睛跟不上，有的像陀螺一般“疯狂旋转”……在夜幕中，家家户户的烟火就好象在比“美”，一家比一家壮观，一家比一家希奇……

终于放完了烟花，四周也静下来了，看到这美丽的烟花，让我想起了辛弃疾的《青玉案元夕》，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。元宵晚会这是太精彩了。

2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇7

本班共有26名学生，16名女生，10名男生。大部分学生思想比较上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到尊敬师长，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。其中男生在回答问题等方面不够踊跃，应继续加强练习，培养其自信心。多数同学能够明辨是非，但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下:

一,常规教育常抓不懈：

从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:

1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。

2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。

3、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对YJBYS学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

二、班级概况

行为习惯方面：通过一年的训练，学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉，没有很好的学习习惯。

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。

三、培养目标

建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

四、具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

五、活动安排

九月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“教师节”进行尊重长辈、尊重老师的教育。

3.主题班会--《我爱学习》进行学习习惯养成教育。十月份

1.利用“国庆节”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱亲人教育。

2.学习、卫生习惯的养成教育。

十一月份：

1.利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。

2.冬季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

十二月份：

1.坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

2.学习习惯的养成和评比。

一月份：

1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2.复习准备期末考试。

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2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇8

每一年除夕夜，不管我在什么地方，不管多少年岁的我在干什么，我都会坐在电视机前或者电脑前观看央视春节联欢晚会。除夕夜看春晚，这是我个人20多年来养成的习惯，也是海内外很多华夏儿女的习惯吧。这一台春节晚会少说也会准备四五个月吧，汇聚了国内外很多艺人，寄托了国内外各族、各行业群众很多的希望。春晚总结过去的一年，展望未来的一年，还要贴合宣传部门甚至更上层领导的喜好，也是不容易的。

2021年的春晚我当然也是端坐在电脑前(你是坐在电视机前吧)看直播，寸步不离屏幕前。4小时40分钟左右的晚会结束了，我也可以静下心来，熬夜赶写这一篇文章，记述我对春晚的感受。之前好几年的春晚我都没有认真写观后感了，今年开始认真写一下吧。

我最初是通过央视影音客户端看央视四套、一套直播的，我发现北京主会场的音响有问题，(其他分会场声音很正常)或者说客户端信号传送有问题，主持人说话我老是听不到，只有现场观众掌声和歌声我才听得到。怎么回事呢?晚会开始有三四个节目我都没有心思看了。我急死了!我就打开网页看_网上转播的央视一套信号，声音又很清晰了。后来我又打开央视影音客户端，看安徽卫视转播的信号，声音又很正常，我就一直看到晚会结束。咋回事儿啊?我是真搞不懂!

今年春晚开场歌舞太乱，我真觉得乱!每一年央视春晚开场歌舞只是热场而已，却偏偏要请重量级嘉宾，比如今年请的是沙溢、闫妮……何必呢?开场节目就安安静静让一个艺术团表演美丽、大方的舞蹈就够了，能不能不要那么多年老是十几个人挤在一起唱歌啊?太闹腾啊!尤其是今年的开场歌舞《春到福来》，闫妮等演唱者把无数的政治名词唱出来，每一句词儿的字数又很多，搞得我听起来很像是这些演唱者都赶时间似的，歌曲听起来就不舒服了。而且今年开场歌舞通篇都是宣教内容，满是政治名词，和以往任何一年的春节晚会开场歌舞比起来，都不一样啊!这政治性太强了!希望明年春晚开场歌舞可以安安静静的，至少别太闹腾，政治名词不能说完全没有，起码也不要太多吧!2021年央视春晚是一个可爱的小孩子提着灯笼唱童谣，这样的开场多好啊!不能重复当年哈文总导演的创意，那起码可以考虑把少数民族题材节目放在第一个，让少数民族的俊男美女打头炮，那样一定有不一样的效果!春晚节目组应该知道，不能总让少数民族节目沦为鸡肋，不能总让少数民族的节目往后排吧!

既然提到少数民族题材节目，2021年央视春晚第25个节目《在你伟大的怀抱里》，紧接着它的呼伦贝尔分会场的三首歌，还有晚会倒数第二个节目——萨顶顶演唱的《吉祥吉祥》，都可以说是少数民族题材的歌舞节目，也是无数基层少数民族村民表演的节目吧。这么说吧，今年春晚的少数民族题材歌舞节目很多，但是优点和缺点也是十分明显的。

就拿《在你伟大的怀抱里》来说吧，依然是和以往任何一年一样，是少数民族民歌简单的堆砌，其中包含的每一首歌曲表演的时间都太短暂!连我熟知的杜淳、蒋欣唱回族民歌，都好像就一分钟多吧?这时间太短暂了!我觉得，多数人想欣赏的是少数民族群众认认真真地在三五分钟时间内完整唱两首民歌吧?中国的少数民族有55个，每一个少数民族都是无比的聪明，太能歌善舞了，他们心里熟悉的民歌太多了，央视不是没有米下锅的啊!每一年春晚不都是从少数民族聚居区的农村挖掘很多乡土气息浓厚的群众上台表演吗?效果很好啊!我觉得以后每一年选择两三个少数民族的民歌做代表，让最基层的少数民族农民上台完整唱完他们的民歌代表作，这样就可以了!我真不希望每一年都只是看到六七个少数民族的民歌挤在四五分钟的时间里赶场!央视可以让蒙古族的斯琴格日乐上台完整唱一首《暖吉娅》，可以让随便哪个回族一线艺人独唱“花儿与少年”，可以让才旦卓玛(只要她还走得动)等藏族艺人完整唱一首《北京的金山上》，可以让金海心穿着朝鲜族传统服装唱完一首《红太阳照边疆》啊!让少数民族艺人完整唱完一首属于他们的民歌，行吗?注意，唱这些民歌时候，希望节目组不要强行让他们修改任何一句歌词!歌词难道有什么句子刺激什么派别的神经吗?

《在你伟大的怀抱里》这个节目是献给少数民族的节目吗?当然是!但是这个节目最让我不能容忍的是，最后强行拔高节目思想高度，硬生生地将56个民族扯到社会主义建设，扯到团结在CPC周围上来。拔高节目高度我不反对，但是少数民族节目不要这样搞，尽量保持少数民族原汁原味比较好!以往少数民族节目可没有今年这样强行和国家形势挂钩的啊!特别是节目拔高高度那一段，一个穿蒙古族服饰的小帅哥忘我表演，我总觉得他是踩到电线了，浑身发抖，肢体语言幅度太大，过头了。蒙古族里帅哥猛男很多，但是像他那样动作夸张地跳舞，我还真是第一次看到。不舒服!2021年7月我去希拉穆仁大草原时，我看到很多蒙古族年轻男女唱歌、骑马，那感觉多自然!

今年春晚第2个节目《美丽中国走起来》我印象不深，没有感觉。一是因为客户端声道出现问题，我当时心烦意乱，没有心思认真听歌;二是因为参演这首歌的玖月奇迹组合我太讨厌了!从央视《星光大道》走出来的名人是有很多的，凤凰传奇唱红了很多洗脑神曲，我从来没有讨厌过凤凰传奇，反而是越来越喜欢他们!唯独玖月奇迹，我是非常讨厌，从看他们第一眼就讨厌，发自内心不希望他们连续三四年霸占春晚舞台!提到《星光大道》，幸好今年春晚没有再出现那种基层农民为了上《星光大道》进行现场表演以及巴结主持人的小品了!那种小品我连续看了两三年，一直觉得立意太浅，毫无创新，过分推荐央视自己的节目，显得太野蛮。幸好今年春晚里没有这种给《星光大道》明目张胆打广告的节目，希望以后也不要有了。你可以让从《星光大道》走出来的艺人唱歌，但是不要直接拿出十几二十分钟的时间给《星光大道》打广告。

今年春晚第3个节目是冯巩表演的小品《快乐老爸》。谢天谢地，ThankGodness，今年冯巩终于没有使用“情景相声”、“相声剧”这种不伦不类的名词了!冯巩离开牛群、郭冬临这些搭档后，他每次表演的是小品，不是相声啊!我还是很希望冯巩干回老本行，和牛群搭档说相声，我相信，他们不会说得比现在的年轻相声演员差。冯巩今年的作品我也没有太深刻印象，苦于当时声道问题，我没听清楚他们台词，我只看到画面上徐帆像演话剧一样，非常入戏，举手投足之间就有大演员的范儿，而且还有青衣的味道!您还记得上海东方卫视曾经在很多年前播出过徐帆主演的电视剧《青衣》吗?在那个电视剧里，徐帆扮演的青衣为了唱戏牺牲了很多，她还有一句经典台词，我永远记得：“我要给天唱，给地唱，给我心中的观众唱!”那句台词很感人，我也从此更加喜爱徐帆。相比之下，今年冯巩真的差劲，他的台词完全就是2021年网络流行语的罗列，过时的流行语进行简单的堆砌，这能让人喜欢吗?让人反感!冯巩就不能老老实实说老百姓的话吗?一样可以出笑料吧?

今年春晚里歌功颂德、弘扬主旋律类型的歌曲不少，还都不好听，没有给人留下很深刻的音响，在这里我就不想点评了，直接省略吧!

我要说下主持人的表现。今年北京主会场6个主持人的表现远不如别的分会场那一对对主持人。我总感觉北京主会场的6个主持人有点乱，今年说台词有些紧张。而在泉州、西安、广州、呼伦贝尔分会场，主持人都挺热情洋溢，挺放得开的，毕竟不是主会场，压力小。主会场那6个主持人，撒贝宁、李思思、尼格买提，我是怎么也喜欢不起来!自从他们第一次出现在春晚舞台上，我就没有开心过，新老主持人交接棒偏偏交接到的是我讨厌的那几个新人身上!还不如请倪萍、赵忠祥直接出马，起码在夕阳红的角度上讨好老年观众啊!如果央视除了周涛、朱军，没有其他可以撑场面的主持人，那么就请湖南电视台的谢娜、何炅、汪涵怎么样?请他们绝对有很好的收视效果，起码湖南人和支持湖南卫视的观众一定会守候在电视机前看春晚啊!20世纪80年代和90年代的央视春晚是请过好几次港澳台乃至海外地区的华人主持人的，反正就是二三十年前央视请过不是自己单位内部职工的人主持春晚，为什么现在21世纪不能更开放一些呢?董卿我是从未喜欢过，那几个“年轻”的主持人我也没有感觉，那干脆从地方台选拨主持人吧!湖南台的那一批我说过了，一定有很多人支持;还有安徽台的周群、江苏台的周舟、北京台的徐春妮、台湾地区的吴宗宪和柳翰雅等等，那么多优秀的地方台主持人，怎么就不能去央视春晚主持呢?换点我不讨厌的“新面孔”上位吧!

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2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇9

为了让班级充满活力，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下

一、常规教育方面

1、充分利用班会及晨会时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式、重大节日等，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

1、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

2、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

　三、卫生方面

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

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2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇10

虽然还有不到一个月的时间就是而立，但是像小孩子一样盼望过年的那份期待从来没有因为年龄的增长而消失过，过年可以盼的东西很多，然后春晚就是我打有记忆以来从来没有放弃过等待的项目之一吧!一开始，在网络、报纸等上看到本山大叔因为身体的缘故而退出了今年的春晚，心里不免有一些失落，与其说他是春晚的亮点之一，还不如说他老人家已经成为近年来春晚的标志了，在习惯了二十年来有他的春晚，突然一下子没有了，心里难免也有些失落吧!!不过随着人们日益渐长的欣赏水平，仿佛他老人家的作品在最近几年很难有所突破，尤其是他的“山女郎”(黄娟、高秀敏、宋丹丹等)相继离他而去，他大力推崇的“赵家班”似乎也就那么回事，还是完全在他的光环下，不能独当一面~~~~。春晚之前还在纠结是否要坚持到最后，由于种.种原因还是决定下午补好瞌睡，晚上奋斗

还是在老时间、老地点开始了龙年春晚，整台春晚给人太多太多的惊叹。

惊叹一：主持人的改变。此次春晚一改往日不用想都知道是哪几位主持的老掉牙风格，导演大胆运用新人(如撒贝宁、李思思、当然还有老毕)，给龙年的春晚增色不少，而且主持人们的主持风格也更加生活化，包括几位年轻面孔的驾驭能力也还是游刃有余的嘛!

惊叹二：鲜明的主题和形式。今年春晚的主题是“回家过年”，邀请到节目现场的明星、观众也一并邀请了家人的参与，更人性化了;以前春晚的座位全部是插秧式坐法(也就是排排坐吧)，今年的春晚使用了圆桌形式(或者叫分组吧)，方便了家人、朋友之间的交流，也拉近了观众与演员的距离。想想哈文总导演是不是也得到了“以生为本”的启示，开始从形式上照顾好观众了?

惊叹三：节目形式。在观看春晚之前得知今年的语言类节目只有七个，想想光是跳舞、唱歌远不如小品相声来得精彩，但是一睹本届春晚以后，我才明白创新可以使原本枯燥的东西精彩起来。周伟和四位歌唱家的群口相声(把歌曲和相声相结合);《创意钢琴》中李云迪和王力宏的PK，一样的帅气，一样的有才，如果仅仅是李云迪的钢琴独奏或者是王力宏带来的流行歌曲，一定会黯然失色不少，这样的创意的确让我惊叹;《致敬30年》虽然都是老歌曲，老面孔，但是在略作修改的曲风下演唱，带来的依然是新的感受和从前美好的回忆;舞蹈《雀之恋》除了给我震撼，我实在是找不到其他的形容词来描述了，54岁的杨丽萍能在《雀之灵》、《云南印象》后带来这样的表演，的确，宝刀未老啊;儿童创意节目《除夕的传说》中韩庚也是继阔别sj-m后在大陆的公开亮相之一吧，俊朗的外表、精湛的舞姿以及现代科技的完美结合，一定给小朋友们留下深刻的印象，反正我的印象是相当相当深刻了。当然除了上述提到的节目外，还有很多都是相当精彩的，就连平时讨厌的戏曲节目也觉得可爱多了。虽然也有个别的节目有点瑕疵(如王菲可能也是过于紧张了吧，有点点跑调，不过也可以证明是真唱)，但总体说来还是蛮不错。所以人的思维绝对是无限的，只要愿意去想，去挖掘，一定还会有更多的奇迹等待着我们~~~~

惊叹四：舞台创意。其实每年都有舞台设计，但是今年的设计与表演的节目、意境等贴合得非常紧密，色彩搭配也恰到好处，真的可以称作叫美轮美奂~~~~

今年春晚带来了太多的视觉冲击和思想冲击，让我不得不对那所谓的老套形式刮目相看。有了今年的春晚，明年春晚的压力是否又大了许多?或者会带给我们更多的惊叹呢?(想得过多过早了吧)

看完春晚，意味着龙年开始了，在此祝福我的亲人、朋友、同事们龙年大吉大利，身体健康，万事如意

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2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇11

一、本学期的指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神;

2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;

3、突出学生主体，尊重个体差异;

4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;

5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

二、学生知识能力习惯态度分析

二年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的技能。所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

鉴于上学期半年的学习，教师基本对每个同学的学习习惯有所了解，因此本学期教学方面应该比较顺手，而且也能根据学生的特点制定不同的教学方案，做到因材施教，并且不让一个孩子掉队。

三、全册教材分析

本册教材跟上学期教材模式相同共有三个单元。每个单元的标题是该单元的话题，同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关，能使学生觉得熟悉、实用，既便于课堂教学的展开，又便于学会曾在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子，进行简单的交流。

新授单元由三个板块组成。新授单元的第一部分是learntosay情景对话版块。该版块通过情景对话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力，同时呈现新的词汇、功能项目和举行。第二部分Look，listenandsay主要呈现词汇。第三版块Funtime是个活动板块，给学生足够的时间练习本课的重点句型及扩大学生的知识面，着重培养学生的能力和学习英语的兴趣。复习课不含新单词和句型，它们通过形式多样、生动活泼是联系，有重点的复现了相关单元的主要语言点。

四、方法措施

1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7、多与学生交流，进行口语交际训练。

五、教学目的任务。

1、养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2、初步养成良好的书写习惯。

3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。

4、能四会要求掌握所学句型。

5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语和录音材料。

7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

8、能演唱已学的英语歌曲，能诵读已学过的英语歌谣。

六、教学重点难点。

1、重点：

①四会句型、单词。

②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。

2、难点：养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2022年二年级英语教师教学工作计划范文篇12

很多人应该都是非常喜欢过元宵节的，特别是小孩子。我记得我小的时候最喜欢过的就是春节与元宵节了。今天我就来说一说元宵节。在元宵节里，我们不仅要吃汤圆，还有去闹花灯!

记得去年的元宵夜，我们全家吃过元宵后，就看花灯。来到江边的公园里，只见处处挂满了色彩缤纷、图案各异的花灯，真是看得眼花缭乱。

去看花灯的人真的太多了，人山人海的，挤得我呼吸不过来了。我数不清到底是人多，还是花灯朵。我特别奇怪，为什么元宵夜一定要闹花灯呢?爸爸告诉我，在很久以前，元宵夜人们是不吃元宵，也不闹花灯的，但后来有一个妖怪在那一天迫害人间的生灵。一个神仙告诉人们这个妖怪特别怕亮的东西，于是聪明的人们想起了花灯，在那一天晚上挂起来，从此，再也看不见妖怪了。以后，人们在花灯上画上图案，制成各种造型，于是它的外形更美观了，而且从此元宵夜闹花灯也成为了一个风俗一直传到了今天。啊，原来是这么一回事呀，中国的风俗真是有趣。

花灯太多了，有传统的八角形花灯，有灯笼一样圆形的花灯，总之形状各异，让人数不胜数，花灯上的图案更是五花八门。有八仙过海的，有嫦娥奔月的，有昭君出塞的，有郑和下西洋的，总之，有神话，有传说，有历史故事，也有历史人物。

看着那五彩纷呈的花灯，嘴里吃着有甜又酸的冰糖葫芦，觉得生活真的太有意思了。尽管天很冷，但前来看花灯的人却越来越多。也许，人们看的不仅是花灯吧，也许人们是用花灯的光明来祈祷自己明年的好运吧。

各地的特色不同，花灯也一定有所不同。但我相信大家元宵夜闹花灯的传统风俗是相同的，大家一起看花灯的心情也应该是相似的。

花灯，元宵夜的花灯，用你纷呈的色彩，点缀着明年美好的生活;用你的光明。照亮人们前行的道路，驱走黑暗，带来光明，我喜欢元宵夜里闹花灯。我期盼着下一个元宵节的来临!

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