班主任青蓝工程徒弟工作计划【3篇】
《工作》是埃曼诺·奥尔米执导的剧情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。该片讲述了一个15岁乡下男孩到米兰的大公司谋职的经过， 以下是为大家整理的关于班主任青蓝工程徒弟工作计划3篇 , 供大家参考选择。
班主任青蓝工程徒弟工作计划3篇
班主任青蓝工程徒弟工作计划篇1
青蓝工程徒弟学习计划
学校的“青蓝工程”为我们年轻教师的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的韩老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。韩老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很多学习、工作的动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使我大胆放下包袱开展教学活动的同时，也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份工作中去。从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。新学期开始了，在韩老师的指导下，我制定了徒弟成长计划如下：
师傅：韩智慧老师
韩老师是我校数学骨干教师，具有近二十年的教学经验，具有非常丰富的教学实践和理论基础。对待学生和蔼可亲，对工作非常有责任心。
工作目标 ：
1.努力克服自身教育教学中的低效行为。
2.快速提高自身的教育教学综合能力。
3.在韩老师的专业引领下早日成为教学能手。
4.学习小学数学理论书籍，提高教育教学理论水平。
具体措施：
1.虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；
2.根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请韩老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；
3.每月至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；
4.根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料；
5.及时反思，我从师徒结对活动中学到的最重要的就是要及时反思。每听完一节师傅或者其他教师的课，都要及时反思，思考他们的优势，对比自身的不足，记录可以学习的地方。 每当自己上完一节课也要及时反思，反思这一堂课中的优势与不足，和同事讨论评价，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，作为一名徒弟，在本学期的工作中要谦虚谨慎，不断的向师傅学习，多听课，多反思，争取更大的进步，早日成为一名优秀的教师。
班主任青蓝工程徒弟工作计划篇2
青蓝工程（班主任工作）实施方案
结对：
在校长室统一领导下，由德育处统筹安排，在师徒双方自愿同意的基础上，
签订青蓝工程协议书。
考核：参加青蓝工程的青年教师应达到以下要求：
1、全面贯彻教育方针，面向全体学生，关心学生的全面发展，向学生进行思想政治教育和道德教育，保持学生身心健康。
2、了解班主任的基本职责，初步熟悉班级管理的目标和主要方法，初步具备从事班主任工作的能力。
3、虚心学习，主动求教。平时遇到班务工作中的问题应主动向指导老师请教。同时努力增强创新意识，充分发挥自己的特长，逐步形成自己的风格。
4、每学期组织一次观摩班会，研究一个典型案例，撰写一篇德育论文。
参加青蓝工程的指导老师应达到如下要求：
1、主动指导青年班主任的工作，教给其基本的工作方法，每月听一次班会。
2、每学期开一次观摩班会以指导青年教师。
3、平时的活动应有详细的记载以便学校考核。
奖励办法：
每学期考核一次，德育处对被指导青年教师班主任工作进行考核，考核合格者对其指导教师给予适当的津贴，每学期按100元的标准发给。辅导青年教师的情况将记入本人业务档案，作为今后考核和职称评定等项工作的参考。
青年教师工作努力，取得显著成绩的，学校可根据其实绩予以奖励。并将有关情况记入本人业务档案，作为今后有关部门的参考。
班主任青蓝工程徒弟工作计划篇3
2017年秋季学期“青蓝工程”徒弟学习计划江口县第一小学：李权
为了积极响应学校的“青蓝工程”计划，不断提高自己思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上的初学者，很荣幸能成为杨玲老师的徒弟。杨老师是一位教学经验丰富的老师，在她的带教下，我制定了徒弟学习计划如下：一、教育、教学方面
“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发孩子的潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验；
2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请杨老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题；3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思；4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料；
二、师德修养方面
学生有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。在杨老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的角色信任鼓励他们。走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。三、及时总结反思
杨老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
总之，在以后的工作中要不断地向指导老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。
2017.9.1