《教育孩子没那么复杂》读后感（完整）

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　《教育孩子没那么复杂》读后感

　最近在闲暇的时间看了一次《教育孩子没那么复杂》，相对来说，只是粗略的阅读,不过或多或少也能领悟书中的道理,结合实际谈谈自己的感受。

　“教育上难于做到而又具有价值的一部分目标是德行”,必须具备理智、礼仪、智慧和勇敢这四方面的道德品质。而这些“道德品质应该及早形成，那可是影响儿童一生一世的。”在我们周围经常可以看到一些父母对孩子的错误放纵不管,他们认为孩子还小，长大就好了,这恰恰是最危险的。在儿童“精神最纤弱，最容易支配的时候”要让他们习惯于遵守约束,服从理智,免得以后难以纠正。当然需要注意的是,同时培养的习惯不能太多,否则,花样太多会把他们搞得晕头转向,反而不利于习惯的培养。在德育培养的过程中,榜样示范的作用不可小视。我们知道,孩子是很容易受外部环境的影响的,都爱模仿别人,特别是小学生。如果我们把他们熟识的人的正确的或错误的事青的榜样放在他们的面前,同时说明为什么美丽或丑陋这种榜样的力量比任何说教的力量都大。当然我们也不能忽视我们自身的榜样作用，“倘若某件事情，你认为他做的是一件过错,你自己却做了,那么,他便一定会以你的榜样为护身符,那时你再想用正当的方法去改正他的

　错误就不容易了。” 那么一旦孩子不慎犯了错误该怎么办,惩罚应尽量避免,主张唤醒儿童内心深处的,触及心灵的荣誉感和羞耻心,因为“儿童对于名誉是极敏感的”,他们觉得被别人看得起是一种快乐。他们一旦懂得尊重与羞辱的意义后,对他的心理便是最有力星的刺激，”只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心,才是一种真正的约束”，相比于品质,学问不是最重要的。学问是应该有的,但是它应该居于第三位,只能作为辅助更重要的品质之用。所以把智育放到最后来谈。首先应该极力注意,决不可把读书当作他的一种任务,也不可使他把读书看成一种工作。”一旦读书成为儿童的负担,他就会立刻讨厌它,哪怕他们以前本来很喜欢读书。应该把学习看做是一种游戏、消遣,把它当作一件做了别些事情以后的奖励。在语文学习上,要反对机械学习,反对文法学习语文的,举个例子：一个中国人教一个外国女孩学习中文,只是和她闲谈,一点不需要什么文法,只是口语,有了一两年的功夫,外国女孩就能把法文说得很好,读得很好了。主张重视儿童的兴趣，因为儿童兴致好的时候，学习效率要好两三倍”,对儿童充满求知欲望的好奇心给予鼓励。

　最后,每个孩子都是不一样的人，对孩子的教育要根据孩子的不

　同特点进行,和我们的祖师爷孔子提出的”因材施教”是一致的。

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